Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på grundskolans femte år, om fölet Roncinho. han blev mer och mer misstänksam mot andra. Varför är det, va? Ska vi lära känna historien om detta föl Läs noggrant texten ”Mistrust”! Var noga med att svara på de föreslagna tolkningsfrågorna!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF, samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Fölet Roncinho blev alltmer misstänksamt mot de andra. Och det var inte utan anledning. Din far var väldigt rik. Som ett resultat hade valpen många vänner. Naivt trodde han först att alla gillade honom själv.
Hans besvikelse kom när Roncinho, efter att hans far hade tappat all sin förmögenhet, insåg att hans vänner vände sig bort från honom och skrattade åt hans nya situation. Vilken obehaglig upplevelse!
Tiden gick och Roncinho, nu en vuxen häst, vann en förmögenhet och vann alla tävlingar. Hans gamla barndomsvänner återvände för att söka hans företag. Det var ganska tydligt för honom att dessa lockades av hans pengar. Roncinho avvisade dem utan att tveka.
- Du bedrar mig inte med ditt hyckleri. Du är oförmögen att älska andra eftersom du är full av girighet, ”sa jag till dem, mycket avskyvärda.
En dag träffade Roncinho Zebrão, som verkligen verkade vara hans vän. Misstänkt som alltid bestämde han sig för att testa honom.
Efter ett tag ringde han till sin vän och berättade att han hade tappat hela sin förmögenhet i spel.
”Oroa dig inte”, svarade Zebrão. Jag kan låna ut pengarna tills du kommer ut ur den här situationen.
Roncinho förstod att den vänskap han erbjöd honom var uppriktig. Jag hade äntligen hittat en riktig vän!
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Enligt berättelsen hade fölet Roncinho ”många vänner” eftersom:
() “Hans far var väldigt rik”.
() "han trodde att alla gillade honom själv."
() "Jag blev mer och mer misstänksam mot andra".
Fråga 2 - Läs om andra stycket. Identifiera sedan åsikten om ett faktum:
A:
Fråga 3 - I delen ”Roncinho avvisade dem utan att tveka. ”, Det understrukna uttrycket indikerar:
() placera.
() -läge.
() tid.
Fråga 4 - I ”—Du bedrar mig inte med ditt hyckleri.”, Strecket:
() markerar början på Roncinhos tal.
() föreslår en paus i Roncinhos tal.
() indikerar kontinuiteten i Roncinhos tal.
Fråga 5 - I utdraget ”Du kan inte älska andra för de är fulla av girighet [...] ", det markerade faktum är:
() orsaken till ovanstående.
() syftet med ovanstående.
() konsekvensen av ovanstående.
Fråga 6 - I avsnittet ”[...] sa jag till dem: mycket äcklad. ”, det understrukna ordet användes för:
( ) förklara.
() intensifiera.
() kompletterande:
Fråga 7 - I segmentet "misstro som alltid, bestämde sig för att sättaDet till beviset. ”återupptas den markerade termen:
() Snarkning.
() Zebrão.
() berättaren av berättelsen.
Fråga 8 - I meningen ”Jag kan låna ut pengarna tills du kommer ut ur denna situation.”, Till vilken situation hänvisar Zebrão?
A:
Fråga 9 - Texten "misstro" är avsedd att:
() få människor att reflektera.
() avslöja något.
() ge några nyheter.
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist i distansutbildning.
rapportera den här annonsen
