Portugisisk aktivitet, fokuserad på elever under grundskolans femte år, ungefär accentord. Låt oss analysera dem i texten Hur kommunicerar fisk med sina skolgrannar? För att göra detta, svara på de föreslagna frågorna!
Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Varje fisk samordnar sin rörelse med sin granne genom en kombination av ögonkontakt och sidoåtgärd, a organ som finns längs vardera sidan av fiskkroppen och kan känna extremt subtila tryckförändringar i vattnet när runt omkring.
Om en granne snurrar eller snabbar upp till exempel, kommer den andra fisken att känna sig på sidelinjen och kan svara därefter. I detta system hjälper antalet grannar varje fisk till att avgöra gruppens storlek och graden av samordning.
Veronica Soares. Fragment av "Varför och hur simmar fisk i stim?". Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Ordet som understrukits i utdraget “[...] genom av en kombination av ögonkontakt [...] ", dess betonade stavelse:
() "The".
() “Tra”.
( ) "du".
Fråga 2 - Med tanke på ovanstående svar kan det sägas att "genom" är ett ord:
() oxyton.
() paroxyton.
() proparoxyton.
Fråga 3 - Paroxytonordet "vatten" accentueras eftersom:
() slutar med “a”.
() slutar i en vokal.
() slutar med diftong.
Fråga 4 - I "[...] kommer den andra fisken att känna sig på sidelinjen och kan svara i enlighet därmed.", De accenterade oxytonorden är verb som indikerar:
() förflutna.
() nutid.
() framtidsspänningen.
Fråga 5 - I utdraget nedan finns ordet proparoxyton. Understryka det:
"I det här systemet hjälper antalet grannar som varje fisk är uppmärksam på att bestämma gruppens storlek och graden av samordning."
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist i distansutbildning.
rapportera den här annonsen