Historielektionsplan som riktar sig till det sjätte året för att studera teman: Monarki, Republik och imperium, Klassisk antikvitet i Rom, Film: Klassisk antikvitet i Rom.
Denna aktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall och redo att skrivas ut i PDF.
Ladda ner den här aktiviteten från:
Lärare:
Grevskap:
Undervisningsscen: Grundskola
År / fas / modul: 6: e året
Flytta:Klasser:
Ämne: Historia
Tidsförlopp:
Startdatum: Slutdatum:
Antal klasser: 10
Innehåll:
Monarki, republik och imperium - 4 lektioner
Klassisk antikvitet i Rom - 4 lektioner
Film: Klassisk antikvitet i Rom - 2 lektioner
Kompetens:
Förstå fusionen av grekiska och romerska kulturer.
Värderar arvet från folken i den klassiska antiken.
Metod / aktivitet som ska utvecklas
Analys av texter och bilder om den klassiska antiken i Rom och monarkin, republiken och imperiet så att studenter kan förstå sammansmältningen av grekiska och romerska kulturer, samt värdera folks arv gamla.
Utveckling av aktiviteter i anteckningsböcker och kompletterande aktiviteter
(korsord och ordsökning, ordbingo - designad av läraren). Analys av kartor relaterade till de studerade teman. Eleverna kommer att väljas ut för att läsa texterna individuellt och efter lärarens förklaring måste de kopiera aktiviteterna i sina anteckningsböcker. Korrigeringen kommer att finnas på tavlan.
Film: Klassisk antikvitet i Rom: Finns på: https://www.youtube.com/watch? v = ZWJcmuo_WAttttps: //
www.youtube.com/watch? v = YSZW2CaqY64, https://www.youtube.com/watch? v = G9BFUvRX8RI
Efter lärarens förklaring ska eleverna utveckla filmtolkningsaktiviteter i anteckningsböckerna. Korrigeringen kommer att finnas på tavlan.
inlärningsbedömning
Bedömning av engagemang för att lösa föreslagna aktiviteter och deltagande.
Av Rosiane Fernandes Silva
På svar finns i länken ovanför rubriken.
