Tvärvetenskapligt projekt med musik - Kom och sjung med mig!

Tvärvetenskapligt projekt med musik. Detta projekt syftar till att arbeta med kreativitet, självkänsla, individen, det lekfulla, den kritiska känslan, den känslighet, bland andra relevanta aspekter som bidrar till förbättring av inlärning av undervisning. Det är möjligt att utveckla den i alla betyg, bara anpassa den.

Denna aktivitet kan laddas ner i en redigerbar Word-mall och redo att skrivas ut i PDF.

Ladda ner den här aktiviteten från:

• Ord:Tvärvetenskapligt projekt med musik - Kom och sjung med mig! - Redigerbar mall
• PDF:Tvärvetenskapligt projekt med musik - Kom och sjung med mig! - Färdig att skriva ut

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Tvärvetenskapligt projekt: Kom sjunga med mig!

Ansvarigpälsprojekt:

Inblandade ämnen: litteratur, portugisiskt språk, historia, modernt främmande språk, konst, kroppsövning.

 Tidsförlopp:

offentligMål: Grund- och gymnasieelever.

1. rättfärdigande

Eftersom musik är en av de uttrycksformer som används mest av människor, har den också i sin mänskliga utformning de integrerande och omvandlande aspekterna; eftersom det hjälper människan att utveckla sin potential, det hjälper till att odla känslighet, kreativitet, uppfattningen av forntida och samtida händelser, i fantasifull, i friheten att uppleva transcendentala förnimmelser, i respekt för det nya och det annorlunda, i konstruktionen av kunskap med autonomi och individuellt ansvar och väsentlig. Därför möjliggör musik en djupgående och angenäm studie som kan bidra till lärandet av värden som mångfald och medborgarskap.

 2. Målallmän

Som ett universellt språk som används för kommunikation, inspiration och underhållning möjliggör musik stimulering av funktion kognitiv, känslor, hörsel, bland andra viktiga faktorer som kan omvandla information till meningsfull kunskap för undervisning.

Detta projekt syftar till att arbeta med musik i olika stilar, med teman som bidrar till att förbättra självkänslan, för väcka uppskattningen och respekten för individuella skillnader, för uppbyggnaden av harmoni, för förbättring av disciplin, för förbättring av koncentration, kritik, kreativitet, andra aspekter som är relevanta för förbättring av lärandeprocessen undervisning.

2.1målSpecifik

- Arbeta i teori och i praktiken utbildningsförslag som relaterar dans och musik till olika ämnen i läroplanen.

- Främja självkänsla, kritik, kreativitet och smak för läsning och tolkning.

- Främja läsning och tolkning av berättande texter - genre: musik.

- Arbeta med musik som syftar till att utveckla kritik som huvudaxel.

- Vakna upp nöjet att läsa genom olika bibliografiska källor;

- Arbeta följande element i kompositionen av rörelserna: allmänt och personligt utrymme; vägbeskrivning; former, tid, hastighet, varaktighet, acceleration, retardation, tempo-takt, varaktighet, intensitet, repetition, paus.

- Producera texter i de typer och genrer som utforskas med de mest varierande tekniska verktygen.

- Läs olika musikaliska genrer, analysera skillnaderna i deras strukturer, liksom det föreslagna temat, och analysera dessa teman ur ett pedagogiskt perspektiv.

- Konfrontera åsikter och synpunkter på olika språk och deras specifika manifestationer.

3. Metodik

- Lyssna, läsa och diskutera texter inom musikberättelsegenren. Dessa låtar bör ta upp möjliga relevanta ämnen för kritisk analys och bidra till studiet av innehållet som ska tillämpas i bimestern.

- Uppskattning av musikvideor;

- Diskussioner och problematisering om levande och uppskattade;

- Biografisk forskning (skivomslag, fotografier, etc.) av tolkarna av sångerna som arbetat med projektet och utarbetande av historiska berättelser. Efter forskningen och framställningen av berättelsen måste eleverna förbereda en bok med projektets namn: ”Kom sjunga med mig!”. Denna bok bör innehålla omslag, bakomslag, index, berättelser, biografi om en tolk av de låtar som används i projektet, en musik från varje tolk med de aktiviteter som utvecklades tillsammans med henne, vittnesmål från studenter om projektet (Vad du tyckte om projekt? Vad skulle förändras? Var misslyckas vi? Var slår vi? Vad har detta projekt bidragit till hans personliga liv? Livets musik med förklarande text.)

Musiktävling- Röstbarnen- (blinda eller inte) med domare som ska väljas genom samordningen. Vinnaren kommer att tillkännages på skolans facebook.

- Intervju med sångaren eller musikgruppen som valts ut i biografin - denna intervju ska äga rum via e-post eller skype.

- Repetitioner av musik för presentationer.

- Utveckling av aktiviteter som: stoldans, karaoke och andra spel som involverar barnsånger för att höja barns självkänsla.

- Utarbetande av en projektlogotyp. Tävling mellan klasserna för att skapa den här logotypen. Logotypen kommer att användas för att anpassa koppar som kommer att ges till de vinnande studenterna i tävlingar.

- Teaterpresentation - musikuppställning.

- Tävlingar mellan lagen heter: Vad är låten? - Studenter som är indelade i lag (var och en med sitt stridrop) måste träffa den musik som valts av läraren. Den som träffar en låt som innehåller det valda ordet vinner en poäng och den som träffar den låt som valts av läraren vinner två poäng. Den lärare som ansvarar för ljudet spelar den valda låten.

- Tävlingar mellan deltagarna som kallas: Pie in the face - Tävlingen som saknar sångtexten tar en tårta i ansiktet och får inte poäng för sitt lag.

- Produktion av parodier och inlägg på skolans facebook och whatsapp-grupper.

- Teamet med flest poäng i slutet av projektet vinner en dag i snackbaren eller glassbaren.

- Slutförandet av projektet med en talangshow med bland annat musikföreställningar, danser, sång, iscensättning.

Obs! Tanken är att åtgärderna delas av de inblandade lärarna.

4.Material som används

Radio, DVD-skivor, CD-skivor, fotografier, STE, videor, färgade ballonger, digitalkamera, kostymer, projektor, TNT, EVA, Dator, papper, papp, markör, smink, tejp satin, bitar av pvc-rör, blå (eller färgad) väggfärg, panel, pendrive, anteckningsbok, högtalare, leksaker, kartong, boll, stolar, mikrofon, pendrive, mobiltelefon, bland andra.

5. Bedömning

Studenter kommer att utvärderas procedurellt kontinuerligt under hela tillämpningen av projektet genom rapporter, foton och bilder.

6.Källor:

Obs: nedan är de källor som användes för att anpassa projektet.

http://www.protexto.com.br/texto.php? text_code = 421

http://portal.unesco.org/culture/fr/files/9597/10904014563DANCA-ESCOLA.pdf/DANCA-ESCOLA.pdf

http://www.efdeportes.com/efd119/danca-na-escola.htm

http://www.google.com.br/imgres? q = dans

http://analiseletrasdemusica.blogspot.com.br/

7. tillbehör

Lista över låtar som kommer att analyseras:

Låt	Tolk	Innehåll
Inköpslista	älskade baptist	teater
Jag är precis som du	älskade baptist	Presentation
Älskar att starta om	Frejat	Poesistruktur, läsning, tolkning och textproduktion.
se väl älskling	Los Hermanos	läsning och tolkning
Anföll grammatiken	Paralamas gör Sucesso	stavning, ämnestyper
fjärilar	Victor och Leo	Ämnestyper
Morgonen kom, jag tog gitarr	Renato Teixeira	Ämnestyper
Kopp	Chico Buarque de Holanda	Militär diktatur, vokativ, talfigurer
Startkapital-	Fatima	Kritik - Debatt - Mänskligt beteende
som två djur	Alceu Valença	Naturalism
Seger i öknen	Aline Barros	konjunktion, preposition och preposition
Sällsynthet	Anderson Freire	konjunktion, preposition och preposition
Komplett	Ivete Sangalo	konjunktion och preposition
lämna flickan	Chico Buarque de Holanda	Typer av språk - Odlade och vardagliga

saknar en bit	Djavan	tal siffror
Hon vill bara ha fred	projekt	Diktstruktur, läsning, tolkning, språktyper.
mörk	Geraldo Pereira och Arnaldo Passos	Vocative- Debatt: rasfördomar
Fästen	Adriana Calcanhoto	Brevproduktionsgenre Läsning och tolkning, forskning.
Fabrik	urban legion	Klagomål - läsning och tolkning - Andra världskriget
blomma och kolibri	Henrique och Juliano-del. Marília Mendonça	Läsning, tolkning och diktproduktion.
bra frukt	Milton Nascimento och Fernando Brant	Läsa, tolka och producera text. Siffror av metaforspråk.
Tålamod	Lenin	Läsning, tolkning-reflektion.
För att inte säga att jag inte nämnde blommorna	Geraldo Vandré	Läsning och tolkning-social ojämlikhet
Tillvägagångssätt Samba	Zeca Baleiro	främmande
studenthjärta	Milton Nascimento	militärt förtryck
Bara du	Fabio Junior	Analys, debatt och textproduktion
galen ballad	Mutants Band	läsning och tolkning
Familj	Titans	reflektion och stavning
Onyttig	Sträng upprördhet	Typer av språk - politik - visselpipa
Ännu en gång	urban legion	reflektion-genre dikt
mamma afrika	chico cesar	Afrika, neologism, språktyper och talfigurer.
lögner	Adriana Calcanhoto	Produktion, läsning och tolkning - Serier
Mount Castle	urban legion	Introduktion till litteratur-dikter, intertextualitet
kvinnor i Atena	Chico Buarque de Holanda och Augusto Boal	Konnotation, denotation, figurativt språk, grekisk mytologi, diktsstruktur
rosarna gråter	Bruno e Marrone	Connotation och denotation
två floder	skank	Connotation, denotation
Om jag vill prata med Gud	Gilberto Gil	Reflexion

ingen anledning förklarar kriget	afroreggae	Produktion av uppsatstext, talfigurer, Tema: krig, analys av dikts struktur.
min gitarr och vår hund	Simone och Simaria	Enkel och sammansatt period, textgenre: biografi
jag flyger	Jorge e Mateus	Enkel och sammansatt period, textgenre: biografi
Svart pärla	Daniela Mercury	Svart medvetenhet - läsning och tolkning
Vilket land är det här?	urban legion	Läsning och tolkning - kalla kriget
Arnestos Samba	Adoniran Barbosa	kulturellt och vardagsspråk
längtande maloca	Adoniran Barbosa	Språklig variation, forskning, bokstavsproduktion.
Hjälp	Arnold Antunes	Tvetydighet, talfigurer,
Att drömma	MC GUI	Reflektion - Läsning och tolkning.
På kvällen	Slips	Oxytone, Paroxytone och Proparoxytone
spelar framåt	Admiral Sater	Läsning, analys och reflektion
by	Marisa Monte	Arkadianism
Fred	Gilberto Gil	Andra kriget
banditer i kostym Vilket land är det här?	begagnade bilar urban legion	Trubadur-låtar av hån
Rosen av Hiroshima	torr och våt	Litterär och icke-litterär text
Andfådd	D’Svart	Ditties of love - trubadurism
Bara du och jag jag saknar dig så mycket	HP: s fiender Wanessa Camargo	Songs of friend-Trobadourism
Din ära Fru Gigi	Titans Jägarna	Cursing Troubadour Songs

Eine kleine Nachtmusik ”I. Allegro	Mozart	Introduktion till klassicismen
Symfoni nr 5	Beethoven	Introduktion till klassicismen
Psalm för helgen	Coudplay	läsning och tolkning
förlåt	Justin Bieber	prata och lyssna
Vissa saker	Lulu Santos	Konnotation, denotation, talfigurer
gruvorna	Paula Fernandes	grammatik och stavning
Komplett	Ivete Sangalo	Grammatik
Kemi	Biel	textuella anslutningar
Kultåg	Ana Vilela	Grammatik
dag plats och tid	Luan Santana	Grammatik
Loka	Simone Simaria och Anitta	Grammatik
Det finns små indianer	Trollkarlåtar	Tal
jag växte upp	masa	Utvärdering - konjunktioner
jag bryr mig inte	Larissa Manoela	Oxytones, Paroxytones och Proparoxytones
berusat hjärta	Wanessa Camargo	Litteratur - Tal av tal
Bortom horisonten	Jota Quest	läsning och tolkning
Jag vet det utan tvekan	Marília Mendonça	Klassismens talfigurer
Hon kommer bli älskad	brun 5	Passiv och aktiv röst
vacker blå ballong	Angel's face	Grammatik
Vet du vart du ska	Marian Carey	ska
Prova	rosa	Lyssna, läsa, skriva och tala
en sista gång	Ariana Grande	Lyssna, läsa, skriva och tala
fyrverkeri	Katy Perry	Lyssna, läsa, skriva och tala
skicka min kärlek	Adele	Lyssna, läsa, skriva och tala
vi kan skada tillsammans	Sia	musikalisk bingo
Gör mig inte besviken	Kedjerökarna	Biografi - Lyssna, läsa, skriva och tala
internetängel	masa	Grammatik
Oroa dig inte, var glad	Bob Macferrin	Lyssna, läsa, skriva och tala
skyline duva	Elton John	Wh-fråga
lycka dam	glädjetåg	läsning och tolkning
firande	kool & gänget	Wh-fråga
Vad är kärlek till dig?	Marília Mendonça	Romantik - Läsning, tolkning och textproduktion
Jag är med	Maykow och Bruno-part. Marília Mendonça	Alkoholism i tonåren, forskning, läsning, tolkning, textproduktion, ordbildning.
hoppfull	Barer och melodi	Mobbning - forskning, läsning, tolkning, textproduktion och ordbingo.
Huptown flicka	Billy Joel	Lärarpresentation - öppnande av evenemanget.
ryta	Katy Perry	Djur - lyssna och läsa.

Av Rosiane Fernandes Silva

På svar finns i länken ovanför rubriken.

rapportera den här annonsen