Geografi lektionsplan för det första året på gymnasiet för att studera Brasilien- naturliga, mänskliga aspekter och nuvarande ekonomiska och politiska ramar och nuvarande mänskliga och politiska aspekter av Brasilien.
Denna aktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall och redo att skrivas ut i PDF.
Ladda ner den här aktiviteten från:
Lärares namn:
ämne: Geografi
Tidsförlopp:
Referensår:
Undervisningsscen: Gymnasium
År / fas / modul: 1: a året Klasser: Skift:
Antal klasser: 8
Innehåll:
Innehåll: Brasilien - naturliga, mänskliga aspekter och nuvarande ekonomiska och politiska situation - 8 klasser
FÄRDIGHETER / FÄRDIGHETER
Behärska begreppet brasilianskt geografiskt utrymme, dess olika former av avgränsning och regionalisering i landet.
Jämför den historisk-geografiska betydelsen av politiska och socioekonomiska organisationer på nationell och statlig skala.
Metodik:
Innehåll: Brasilien - naturliga, mänskliga aspekter, nuvarande ekonomiska och politiska ramar. 8 lektioner
Powerpointpresentation (utarbetad av professorn) om de ekonomiska aspekterna av de fem största regionerna i Brasilien: Syd, Sydost, Mellanväst, Nord och Nordost. Läraren kommer att förklara innehållet som behandlas och svara på elevernas frågor, varefter sammanfattningen av Powerpoint och några frågor på tavlan (designad av läraren) för eleverna att kopiera i anteckningsböcker och korrigering av aktiviteterna kommer att bli oralt.
Powerpointpresentation (utarbetad av läraren) om de naturliga aspekterna av Brasilien - typer av klimat, vegetation och brasilianska landskap. Läraren kommer att förklara innehållet som tas upp och svara på elevernas frågor, strax efter att läraren spelar in Power-sammanfattningen punkt och några frågor på tavlan (designad av läraren) för eleverna att kopiera i anteckningsböcker och korrigering av aktiviteterna kommer att göras oralt.
Därefter ska eleverna titta på videor från www.youtube.com som heter:
Geografiskt utseende - naturliga aspekter av nordöstra regionen, torka i nordost, fantastiskt från Globo-20/01/2013-nätverket. Sedan måste eleverna utveckla tolkningsaktiviteter för de tittade videorna.
Studenterna kommer att delas in i fem grupper för att forska om politiska aspekter, ekonomiska och typiska livsmedel i de studerade regionerna (varje grupp ska presentera tre bilder bara för klassen). Studenterna ska också förbereda två typiska praktiska uppgifter från den studerade regionen och förklara vikten av denna maträtt eller dryck (alkoholfri) för regionen. Vi kommer att socialisera dem i klassrummet med deltagande av alla.
Inlärningsbedömning:
Studenten utvärderas kontinuerligt under hela bimestern.
Alla aktiviteter som utvecklats av studenten i klass och läxor kommer att utvärderas.
Studenten utvärderas för aktivt deltagande i klassrummet.
Seminarieutvärdering - konsekvens i de presenterade fakta.
Av Rosiane Fernandes Silva - Examen i bokstäver
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
