Vi vet att Upplysning var en intellektuell, konstnärlig och vetenskaplig rörelse som ägde rum i Europa under 1700-talet.
Upplysningsprinciper inspirerade revolutionära rörelser runt om i världen genom att värdera idén om frihet och lika rättigheter.
se mer
Forskare använder teknik för att låsa upp hemligheter i forntida egyptisk konst...
Arkeologer upptäcker fantastiska bronsåldersgravar i...
Svara därför på Frågor om upplysningstiden som Escola Educação-teamet valt ut åt dig!
1- Varför anses 1700-talet vara upplysningens århundrade?
a) 1700-talet anses vara upplysningens århundrade, eftersom filosoferna på den tiden trodde att de upplyste sinnet hos människan som genom att använda förnuftet började bortse från religionen.
b) 1700-talet anses vara upplysningens århundrade, då de religiösa på den tiden trodde att de upplyste sinnet hos människan som genom att använda religion började bortse från förnuftet.
c) 1700-talet anses vara upplysningens århundrade, eftersom det var vid denna tid som det elektriska ljuset uppfanns av amerikanen Thomas Alva Edison.
2- Upplysningstiden påverkade rörelser i olika regioner i världen. Kontrollera därför alternativet som innehåller några av revolutionerna som inspirerades av denna rörelse.
a) Franska revolutionen (Frankrike), engelska revolutionen (England) och Bahia Conjuration (Brasilien).
b) Porto Liberal Revolution (Portugal), American Revolution (USA) och Baiana Conjuration (Brasilien).
c) Franska revolutionen (Frankrike), amerikanska revolutionen (USA) och Bahia Conjuration (Brasilien).
d) Franska revolutionen (Frankrike), amerikanska revolutionen (USA) och Beckman Revolt (Brasilien).
3- För filosofen Immanuel Kant var upplysningen en process av "upplysning". Således uppstod samhället ur "minoritet", tack vare tankefrihet och användning av förnuft, väsentliga element för att människan ska uppnå sitt:
a) Religionsfrihet.
b) Intellektualitet.
c) Kristen majoritet.
d) Majoritet.
4- Vilket är nyckelordet som används för att förstå upplysningen?
a) Tro.
b) Anledning.
c) Tålamod.
d) Visdom.
5- För upplysningstänkare är upplysning användningen av ljus i motsats till mörker, religiöst tänkande som:
a) rådde under modern tid.
b) rådde under medeltiden.
c) rådde under uråldern.
d) rådde under alla historiska perioder.
6- Varför myntades termen Dark Ages?
a) Termen mörka medeltider skapades av intellektuella från upplysningstiden som hävdade att ingenting produktiv period hade inträffat under medeltiden, så det ansågs vara en period av mörker och mörker.
b) Termen Dark Ages skapades av religiösa människor som hävdade att inget produktivt hände under den moderna tidsåldern, så det ansågs vara en period av mörker och mörker.
c) Termen mörka medeltider skapades av intellektuella från upplysningstiden som hävdade att det europeiska samhället före skapandet av elektriskt ljus levde i mörker.
d) Termen mörka medeltider skapades av religiösa människor som trodde att fram till Guds återkomst skulle samhället leva i mörker.
7- Markera alternativet som innehåller några av upplysningens egenskaper.
a) Användning av skäl; kritik av auktoritärism; motstånd mot fanatism; kritik av religiös auktoritet; användning av religiösa doktriner för att utmana vetenskapen.
b) Användning av skäl; kritik av auktoritärism; motstånd mot vetenskap; kritik av religiös auktoritet; användning av tro för att utmana vetenskaplig kunskap.
c) Användning av skäl; kritik av auktoritärism; motstånd mot fanatism; kritik av religiös auktoritet; användning av vetenskap för att utmana religiösa doktriner.
d) Övergivande av förnuft; vetenskapskritik; opposition mot filosofi; kritik av religiös auktoritet.
8- (Cesgranrio) Rörelsen känd som Illustration eller Upplysning markerade en intellektuell revolution som ägde rum i det europeiska samhället under hela 1700-talet. Upplysningen uttryckte i sin intellektuella omfattning:
a) förnekande av renässanshumanism baserad på experimentalism, fysik och matematik.
b) acceptans av katolsk dogmatism och medeltida skolastik.
c) försvar av den gamla regimens politiska antaganden och ekonomiska praxis.
d) konsolidering av rationalismen som grunden för mänsklig kunskap.
e) överhöghet av idén om gudomlig försyn för förklaringen av naturfenomen.
9- (Fatec) De stora borgerliga revolutionerna på 1700-talet återspeglar delvis några idéer från upplysningsfilosofer, bland vilka vi kan lyfta fram följande:
a) påpekade behovet av att begränsa den individuella friheten för att förhindra överflöd från att urarta till anarkism.
b) betonade att staten inte har obegränsad makt, vilket inte är något annat än summan av samhällets medlemmars makt.
c) syftade till att försvara tesen att endast politisk federalisering är förenlig med organisk demokrati.
d) visade att det inte finns någon social fred utan centralisering och beroende av makten till den verkställande makten.
e) sökte betona att industrisamhället endast kommer att utvecklas genom noggrann ekonomisk planering.
10- (PUC MG) Upplysningen representerar 1700-talets intelligentsias världsbild och KAN INTE pekas ut som en del av dess ideal:
a) bekämpa sociala orättvisor och aristokratiska privilegier.
b) förstärkning av staten och inskränkning av friheter.
c) antikolonialism och det deklarerade förkastandet av slaveri.
d) förnuftets triumf över okunnighet och vidskepelse.
e) antiklerikalism och motstånd mot religiös intolerans.
1- A
2-C
3-D
4- B
5- B
6- Den
7-C
8- D
9-B
10-B
Läs mer på:
