Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Diskursiva frågor om feodalism

O feodalism var en social, politisk och ekonomisk organisation med erfarenhet av europeiska kontinenten under Medeltiden, mellan 500- och 1400-talen.

kolla diskursiva frågor om feodalism för årskurs 7 som Escola Educação-teamet förberett speciellt för dig!

se mer

Forskare använder teknik för att låsa upp hemligheter i forntida egyptisk konst...

Arkeologer upptäcker fantastiska bronsåldersgravar i...

Diskursiva frågor - Feodalism - 7:e klass

1 — Vilka var de historiska händelserna som markerade början av feodalismen?


2 — Förklara ursprunget till termen "feodalism".


3 — Organisationen av arbetet under feodalismen baserades på ____________.


4 — På hur många sätt delades landet upp under feodalismen? Karaktärisera var och en av dem.


5 — Vilka var de två huvudsakliga sociala grupperna som fanns under feodalismen?


6 — Är det korrekt att säga att det fanns social rörlighet under feodalismen?


7 — Tala om den katolska kyrkans betydelse för det feodala samhället.


8 — Förklara hur förhållandet mellan överhöghet och vasalage uppstod.


9 — Vilken samhällsklass uppstod under feodalismens kris?


10 — Nämn minst fyra faktorer som bidrog till det feodala systemets kris.


Svar på fråga 1

Romarrikets kris och barbarernas invasion.

Svar på fråga 2

Termen feodalism kommer från fejder (land), som var stora jordbruksfastigheter som förde samman både bostäderna och matplantagerna som garanterade vasallernas och de överherrar.

Svar på fråga 3

Träldom.

Svar på fråga 4

1- Gemensam herrgård

Formad av skogar, betesmarker och skogar. Den besöktes av livegna och feodalherrar.

2- Herrgård

Plats där slott. Markerna i denna region var exklusiva för feodalherren, men de som upprätthöll dem var livegna.

3- Ödmjuk servil

De var lotterna som delades mellan livegna som inte var ägare, utan som tog sitt och sin familjs försörjning. Dessutom var det genom dessa platser som de kunde betala skatt till herren.

Svar på fråga 5

Feodala herrar och livegna.

Svar på fråga 6

Nej, eftersom samhälle feodalismen var helt stel, som föddes som livegen, skulle dö livegen. Precis som de som föddes adliga skulle dö adliga. Människor hade inte möjlighet att ändra sin sociala grupp.

Svar på fråga 7

A Katolsk kyrka haft en nyckelroll i bildandet av det feodala systemet, eftersom det var ansvarigt för att påverka dåtidens människors världsbild, förutom att vara en stor godsägare.

För den medeltida människan var hon väktaren av all kunskap.

Svar på fråga 8

förhållandet mellan överhöghet och vasalitet det uppstod från militärt skydd och donation av en del av landet från Suzerain till vasallen som i gengäld skulle ta hand om landet och ge militärtjänst åt Suzerain om han behövde det.

Svar på fråga 9

Borgerlighet.

Svar på fråga 10

1- Befolkningsökning;
2- Ökning av den inre marknaden;
3- Framväxten av handelsvägar;
4- Långdistanshandel;
5- Framväxten av medeltida mässor;
6- Landsbygdsflykt;
7- Framväxten av långdistanshandel.

Klicka här och ladda ner listan med diskursiva frågor om feodalism i PDF!

Läs mer på:

  • Listor över historiefrågor att skriva ut - Grundskola och gymnasieskola
  • Lista över frågor om kapitalism
  • Lista över upplysningsfrågor
Portugisisk aktivitet: definierade artiklar
Portugisisk aktivitet: definierade artiklar
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: adjektiv
Portugisisk aktivitet: adjektiv
on Jul 22, 2021
Berättelse Aktivitet: Första regeringstid
Berättelse Aktivitet: Första regeringstid
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025