Användning av fraktioner i vardagen

click fraud protection

Först måste du komma ihåg att fraktioner är siffror och siffror används för att representera kvantiteter.

Så du behöver inte flippa ut när du ser den eller måste använda en bråkdel.

se mer

Studenter från Rio de Janeiro kommer att tävla om medaljer vid OS...

Matematikinstitutet är öppet för anmälan till OS...

Men när använder vi en bråkdel?

En bråkdel används när vi vill representera kvantiteter av en "helhet".

För att exemplifiera:

Om du köper två pizzor, en med ost och en med pepperoni, representerar du antalet ostpizzor med siffran 1.

Men om du bara köper en pizza, varav hälften är pepperoni och hälften av ost, hur representerar du mängden köpt ostpizza?

Representerar kvantiteter med hjälp av bråk

Du har bara en pizza och den enda pizzan är vad vi kallar "hela". I det här fallet är "helheten" uppdelad i två delar (två smaker), och endast en av dessa delar är ost, så du kan representera mängden ostpizza med bråktalet $\dpi{120} \bg_white \frac{1}{2}$ .

I bråktal kallas det översta talet för täljare, det är den kvantitet du vill representera. Numret längst ner kallas nämnare, det är det totala antalet delar som "helheten" är uppdelad i.

instagram story viewer

Låt oss nu titta på några fler situationer där vi kan använda bråk.

Situationer där du kan se eller behöva använda en bråkdel

Situation 1 – Kulinariska recept

Att använda $\dpi{120} \bg_white \frac{1}{2}$ glas vatten för att göra ett te, betyder det att du bara kommer att använda ett halvt glas vatten för att göra drycken.
Att använda $\dpi{120} \bg_white \frac{3}{4}$ av vetemjöl för att göra en kaka, betyder det att du kommer att "dela" bägaren i fyra lika delar och fylla den med mjöl tills du är klar med den tredje delen av den.

Bråkdelar i matlagningsrecept — Exempel på fraktion i vardagen – Kopp mjöl.

Situation 2 – Nyheter från tidningar

$\dpi{120} \bg_white \frac{2}{3}$ av 15-åriga elever i Brasilien förstår inte grundläggande matematiska operationer, såsom bråk. Det betyder att två av tre elever inte förstår grundläggande matematikoperationer.
$\dpi{120} \bg_white \frac{8}{10}$ av kvinnor har redan drabbats av någon typ av våld av någon de känner. Det betyder att 8 av 10 kvinnor redan har utsatts för denna typ av våld.

Situation 3 – Sport och spel

$\dpi{120} \bg_white \frac{1}{4}$ av de 12 spelarna i ett volleybollag deltog inte i träningen. Det betyder att var fjärde spelare inte deltog i träningen. Totalt var det tre spelare som inte deltog, då laget har 12 spelare.
$\dpi{120} \bg_white \frac{2}{5}$ av de tävlande i en schackturnering var kvinnor. Det betyder att av var femte deltagare som tävlade var två av dem kvinnor och de andra tre var män.

Situation 4 -geografisk information

Handla om $\dpi{120} \bg_white \frac{48}{100}$ av landets befolkning är män. Vilket innebär att av var 100:e person förväntas 48 vara män och de återstående 52 är kvinnor.
Staterna i den nordöstra regionen representerar $\dpi{120} \bg_white \frac{9}{26}$ av de brasilianska staterna. Det betyder att av alla 26 stater är 9 av dem från den nordöstra regionen.