Matematik anses ofta vara en skurk under lågstadiet och gymnasiet. Men sanningen är att det skulle vara svårt att föreställa sig vår rutin utan dess olika resurser. Har du någonsin undrat hur det skulle vara att förhandla, kolla tiden eller ställa saker i ordning utan siffrorna?
Många saker som vi utför i vårt dagliga liv beror på dem och det är därför vi måste rikta en annan titt på denna disciplin. Att motivera eleverna att vara mottagliga för det är förstås ingen lätt uppgift, men det är en av de viktigaste aspekterna för att lyckas med att lära ut det.
se mer
Lärarprestationer är en nyckelfaktor för att eleverna ska kunna integreras fullt ut...
Finansiell utbildning är den bästa "medicinen" för kronisk skuldsättning...
Ett viktigt tips för lärare som vill öka sin effektivitet är att fokusera sin uppmärksamhet på elever som är mindre intresserade, precis som de uppmärksammar de som är fler motiverad.
För att hjälpa dig att bli ännu mer produktiv i undervisningen i detta ämne och lära eleverna att älska matematik, vi kommer att presentera några strategier eller tekniker som kan användas för att motivera elever i åldrarna 10 till 18 år. Kolla in det nedan:
För att eleverna ska upptäcka ett mönster för att lära sig visst innehåll kan du ställa in konstgjorda situationer. Tekniken består i grunden av att föreslå något som de är glada över att finna resultatet av och som sedan kan förstå idén. Ett exempel skulle vara att presentera summan av siffror som skulle resultera i samma mängd, till exempel: 1 + 50 = 51, på samma sätt som 2 + 49 = 51. Denna typ av övning kommer att vara mycket användbar för dina elever att få en upplysande upplevelse om innehållet.
Ett bra tips för att entusiasmera dina elever och uppmuntra dem att lära sig ämnet är att föreslå intellektuella utmaningar, så länge du är mycket noggrann i ditt val. Det är viktigt att balansera utmaningens svårighetsgrad och dina elevers förmågor, så att de inte känner sig frustrerade eller oförmögna att utveckla något.
För att göra matematikklassen mer intressant och attraktiv kan du räkna med rekreationsmotivationsresurser, som syftar på pussel, spel eller paradoxer. Dessa enheter måste komplettera inlärningen, på ett enkelt och kortfattat sätt, eftersom detta kommer att resultera i en specifik motivationsvinst.
Att kontextualisera något kan också vara ett bra sätt att förbättra dina elevers lärande. Om du berättar historien om en historisk händelse eller en vanlig vardagssituation kan du dra mycket mer uppmärksamhet till innehållet som lärs ut. För att strategin verkligen ska vara giltig är det viktigt att läraren inte har bråttom att berätta.
En annan mycket användbar teknik för att motivera elever är att be dem motivera en av många relevanta matematiska trivia. För att denna strategi verkligen ska få effekt är det viktigt att eleverna är bekanta med och bekväma med den matematiska nyfikenhet som kommer att utforskas innan de utmanas.
