Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Naturliga taluppsättningsövningar

O uppsättning naturliga tal bildas av de tal vi använder för att räkna. Det minsta naturliga talet är noll; den största är det inte möjligt att avgöra, eftersom mängden är oändlig.

Uppsättningen naturliga tal representeras av bokstaven \dpi{120} \mathbb{N} och kan skrivas så här:

se mer

Studenter från Rio de Janeiro kommer att tävla om medaljer vid OS...

Matematikinstitutet är öppet för anmälan till OS...

\dpi{120} \mathbb{N} \{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, ...\}

Se hur de grundläggande operationerna mellan naturliga tal och deras huvudsakliga egenskaper går till.

Operationer med naturliga tal:

  • Addition: a + b = c → a och b är delarna och c är summan eller summan.
  • Subtraktion: a – b = c (a \geq b) → a är minuend, b är subtrahend och c är resten eller skillnaden.
  • Multiplikation: a. b = c → a och b är faktorerna och c är produkten.
  • Division: a ÷ b = c (b \nq 0) → a är utdelningen, b är divisor och c är kvoten.

Egenskaper för naturliga tal:

  • Kommutativ: addition → a + b = b + a; multiplikation → a.b = b.a
  • Associativ: addition → (a + b) + c = a + (b + c); multiplikation → (a.b).c = a.(b.c)
  • Distributiv: multiplikation → (a + b).c = a.c + b.c; division → (a + b)÷c = a÷c + b÷c

För att lära dig mer om detta ämne, kolla in nedan, a uppsättning av naturliga tal träningslista. Alla övningar är lösta, steg för steg!

Lista över övningar för uppsättningen naturliga tal


Fråga 1. Använd symbolerna < eller > och skriv om var och en av meningarna nedan:

a) 2 är mindre än 8.
b) 13 är större än 7.
c) 19 är mindre än 20.


Fråga 2. Vilket av talen nedan tillhör mängden naturliga tal?

a) 0
b) – 4
c) 1
d) 0,5
e) 1 000 000 000
f) \dpi{120} \frac{2}{3}


Fråga 3. Fyll i med det saknade värdet och skriv ditt namn i var och en av operationerna:

a) 1432 + _____ = 2800
b) _____ – 1040 = 5390
c) 141. _____ = 846
d) 12 000 ÷ _____ = 800


Fråga 4. Bestäm det okända värdet i var och en av operationerna:

a) 8 + ____ – 10 = 6
b) 3. (7 + ____) = 27
c) (26 – ____) ÷ 4 = 5
d) 30+3. ____ = 54


Fråga 5. Lös operationer på två olika sätt:

a) 5. 9 + 5. 11 =
b) 8. 19 + 3. 19 =
c) (21 + 35) ÷ 7 =


Fråga 6. Skriv som en enda kraft:

De) \dpi{120} 2^3 \cdot 2^6\cdot 2

B) \dpi{120} 7^{19} \div 7^8

w) \dpi{120} (10^5)^8

d) \dpi{120} [(3^2)^4]^2


Fråga 7. Bestäm resultatet av \dpi{120} (3 -2)^2 + 3\cdot {\sqrt{25}} - 30 \div 2.


Fråga 8. Beräkna resultatet av \dpi{120} 8\cdot 4 + \{4[6 + 3\cdot (2\cdot 9 - 7)] - 5\cdot (60 -35)\}.


Lösning av fråga 1

a) 2 < 8.
b) 13 > 7.
c) 19 < 20.

Lösning av fråga 2

Ja, just det.
b) Nej.
c) Ja.
d) Nej.
och ja.
f) Nej.

Lösning av fråga 3

a) 1432 + _____ = 2800

2800 – 1432 = 1368 ⇒ 1432 + 1368 = 2800

1368 kallas tomt.

b) _____ – 1040 = 5390

5390 + 1040 = 6430 ⇒ 6430 – 1040 = 5390

6430 kallas minuend.

c) 141. _____ = 846

846 ÷ 141 = 6 ⇒  141. 6 = 846

6 kallas en faktor.

d) 12 000 ÷ _____ = 800

12000 ÷ 800 = 15 ⇒ 12000 ÷  15  = 800

15 kallas en divisor.

Lösning av fråga 4

a) 8 + ____ – 10 = 6

⇒ 8 + ____ = 6 + 10
⇒ 8 + ____ = 16
⇒ 8 + 8 = 16

b) 3. (7 + ____) = 27

⇒ 7 + ____ = 27 ÷ 3
⇒ 7 + ____ = 9
⇒ 7 +  2 = 9

c) (26 – ____) ÷ 4 = 5

⇒ 26 – ____ = 5. 4
⇒ 26 – ____ = 20
⇒ 26 –  6 = 20

d) 30+3. ____ = 54

⇒ 3. ____ = 54 – 30
⇒ 3. ____ = 24
⇒ 3. 8 = 24

Lösning av fråga 5

a) 5. 9 + 5. 11 =

1:a formen) 5. 9 + 5. 11 = 45 + 55 = 100

2:a formen) 5. 9 + 5. 11 = 5.(9 + 11) = 5. 20 = 100

b) 8. 19 + 3. 19 =

1:a formen) 8. 19 + 3. 19 = 152 + 57 = 209

2:a formen) 8. 19 + 3. 19 = (8 + 3). 19 = 11. 19 = 209

c) (21 + 35) ÷ 7 =

1:a formen) (21 + 35) ÷ 7 = 56 ÷ 7 = 8

2:a formen) (21 + 35) ÷ 7 = (21 ÷ 7) + (35 ÷ 7) = 3 + 5 = 8

Lösning av fråga 6

De) \dpi{120} 2^3 \cdot 2^6\cdot 2 2^{3 + 6 + 1} 2^{10}

B) \dpi{120} 7^{19} \div 7^8 7 ^{19 - 8} 7^{11}

w) \dpi{120} (10^5)^8 10^{5\cdot 8} 10^{40}

d) \dpi{120} [(3^2)^4]^2 3^{2\cdot 4\cdot 2} 3^{16}

Lösning av fråga 7

\dpi{120} (3 -2)^2 + 3\cdot {\sqrt{25}} - 30 \div 2
\dpi{120} 1^2 + 3\cdot {\sqrt{25}} - 30 \div 2
\dpi{120} 1 + 3\cdot 5 - 30 \div 2
\dpi{120} 1 + 15 - 15
\dpi{120} 1

Lösning av fråga 8

\dpi{120} 8\cdot 4 + \{4[6 + 3\cdot (2\cdot 9 - 7)] - 5\cdot (60 -35)\}
\dpi{120} 32 + \{4[6 + 3\cdot (18 - 7)] - 5\cdot (60 -35)\}
\dpi{120} 32 + \{4[6 + 3\cdot (11)] - 5\cdot (25)\}
\dpi{120} 32 + \{4[6 + 33] - 125\}
\dpi{120} 32 + \{4\cdot [39] - 125\}
\dpi{120} 32 + \{156 - 125\}
\dpi{120} 32 +31
\dpi{120} 63

Du kanske också är intresserad:

  • primtal
  • grundtal
  • Decimaltal
  • negativa tal
  • blandade siffror
  • Komplexa tal
  • Numeriska uppsättningar
Se hur du vet om meddelandet på WhatsApp lästes
Se hur du vet om meddelandet på WhatsApp lästes
on Aug 02, 2023
Hur protesterar man mot en check? se vad du ska göra
Hur protesterar man mot en check? se vad du ska göra
on Aug 02, 2023
Läsning, engelska, matematik och fler aktiviteter
Läsning, engelska, matematik och fler aktiviteter
on Aug 05, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025