Nursery 2 Ready Lektionsplan (12

Om du letar efter spel och aktiviteter för att utveckla barns språkkunskaper, här är några bra idéer.

Varje barn växer och lär sig nya saker i sin egen takt.

Aktivitetsguiden är utformad kring viktiga rutiner. Varje rutin ger flera möjligheter till interaktioner med vuxna.

12 - 18 månader

Så här fungerar det normalt:

• Imiterar andra under spel;
• Kan vara på dåligt humör och få raserianfall;
• Visar rädsla för främlingar;
• Använder flera isolerade ord;
• Pekar på saker han/hon vill ha;
• Går utan att be om hjälp;
• Gillar att klottra saker;
• Säger och skakar på huvudet åt ordet "nej";
• Drick ur ett glas och ät med sked.

Första orden, första stegen och första ansträngningarna mot självständighet – vilken spännande tid för föräldrar.

Att höra sitt barn säga "det är mitt" är vanligt. Under denna period av aktiv utforskning är det bäst att styra barnet till en annan aktivitet om de ägnar sig åt oönskat beteende.

Låt oss äta:

• Ge barnet mer tid att öva på att äta sig själv med en sked och dricka ur en sippy cup;
instagram story viewer
• Lär ut och använd enkelt teckenspråk (se Resurser) som "ät" "mer mjölk", "snälla", "tack" och "det är över". Kommunikation är ett underbart verktyg för att hjälpa ditt barn att kommunicera medan språket utvecklas.

Låt oss gå:

• Lek med bollar! Uppmuntra barnet att kasta, trycka och sparka en boll framåt.
• Släpp flera små plastleksaker och be dem fylla hinken med föremål, barn älskar att fylla och dumpa saker om och om igen!

Låt oss dela ord och berättelser:

• Läs en bok för barnet. Doppa sedan barnens finger i de giftfria röda, blå, etc. bläck och tryck fingrarna på pappret. Prata om hur färger smälter samman för att skapa andra färger;
• Leta efter böcker med riktiga bilder på djur och gör övningar, gör djurläten tillsammans. Snacka om djur. Till exempel,
  "Ormen är slemmig och gör väsande ljud."

Låt oss säga hej och adjö:

• När en storm kommer, lindra barnets rädsla och gör det roligt genom att sjunga en sång om regnet.

Andra aktiviteter:

• Kroppsdelar: Lär ut namnen på delar av din kropp och be dem sedan peka på näsan, ögonen, öronen osv.
• Spel med instruktioner: Barn i den här åldern kan i allt högre grad följa enkla instruktioner och kommer att vara så stolta över sig själva när de kan göra vad du ber om. Detta kan inkludera att stänga dörren eller ta fram den lila bollen.
• Former och siffror: Prata om former, färger och siffror hela dagen lång. "Det är en rund, röd boll." "Vi har bara en banan kvar." "Låt oss hitta din gröna skjorta."
• Motorisk koordination: Ett barns uppgift är att fånga en boll i hinken med hjälp av en jättesked. Yngre barn kan använda sina händer istället för en sked. Perfekt för att utveckla hand-öga-koordination.
• Tonhöjd: Detta är en annan aktivitet som är mycket framgångsrik. Målet är att kasta bollarna i en låda.
• Leta efter djuren: Riv ett silkespapper i små bitar och göm leksaksdjuren under. När barnet hittar var och en av dem ber du honom att upprepa djurens namn och ljud. Detta är en fantastisk sensorisk aktivitet och hjälper till med språkutvecklingen.
• Gå över sensoriska säckar: Gamla strumpor kan förvandlas till känselpåsar. Fyll dem med bönor, ris, pasta, vetemjöl, mjöl eller något annat spannmål. Barnet kan leka med dem, röra vid dem, gömma dem i lådor eller gå på dem.
• Kombinera lock med flaskor: Detta är en lätt uppgift att göra och en som barn tycker om. Allt du behöver är ett par tomma plastflaskor och kapsyler. Det är svårt för små händer att lägga lock på en flaska, de kan behöva mycket övning. Det blir mer utmanande när det finns lock i olika storlekar och de ska välja rätt. Fördelar: utveckling av finmotorik, förståelse och igenkänning av form och storlek.

18 - 24 månader

Så här fungerar det normalt:

• Säger 30-50 ord och några meningar;
• Visa intresse för att använda pottan;
• Visar en mängd olika känslor;
• Visar trotsigt beteende;
• Bygg torn med 4 eller fler block;
• Kan namnge bekanta föremål;
• Förstår "mitt" och "hans och hennes".

Vid denna ålder börjar barnet gå, springa och klättra med större skicklighet, en ny känsla av självständighet uppstår.

Låt oss äta:

• Titta på bilder på mat i tidningar och lär barnet namnen. Hjälp henne att riva eller klippa (med en sax i barnstorlek) bilder av mat och limma ihop dem för att göra en matbok. Räkna maten tillsammans.
• Prata om hur grönsaker växer och hur de hjälper ett barn att bli starkt.

Låt oss gå:

• Rita en enkel karta över skolan (som klassrummet och korridorerna) innan du går en promenad och peka ut platserna på kartan när du går.

Låt oss dela ord och berättelser:

• Relatera berättelser till saker som barnet är bekant med och fråga saker som "Var bor hundar?" "Vilket ljud gör en hund?"
• Låt barnet titta på böcker självständigt och berätta historien för dig.

Låt oss säga hej och adjö:

• När det är dags att städa leksaker, sjung en sång som visar honom/henne hur och var han/hon ska lägga leksaker och beröm barnet när han/hon städar upp. "Wow, du gör ett bra jobb med att skydda dina leksaker!"

Andra aktiviteter:

• flytta knapparna: Lägg några knoppar i en plastpåse, tillsätt lite gel, rita en cirkel på baksidan av påsen och fäst den på fönstret. Syftet med aktiviteten är att flytta alla dessa knappar inuti cirkeln. Det är bra för att utveckla finmotoriken!
• ismålning: Att måla kan vara roligare för barn när de målar något ovanligt. Låt dem prova att måla på isbitarna, det blir en fantastisk sinnesaktivitet för dem, barn är väldigt nyfikna på vad som händer.
• sortera färgerna: Den här aktiviteten är bra för färgsortering, den är lätt att göra och städa upp. Be barnet att placera hårresår på sugrör, resårens färg på motsvarande färg på sugröret.
• lära sig känslorna: Rita glada, förvånade, arga och ledsna ansikten på ballongerna och be barnet försöka kopiera ansiktsuttrycken.
• Går i bubbelplast: Om du får några paket med bubbelplast, släng inte dem! Lägg bubbelplasten på golvet och låt barnen gå på den.

Relaterad artikel:Lektionsplan för dagis I