Brasilianska lärare, Jayse Ferreira, från Pernambuco, och Débora Garofalo, från São Paulo, är bland de 50 finalisterna i global lärarpris, som analyserar yrkesverksammas arbete från 171 länder med fokus på innovativa och kreativa undervisningsmetoder. Det var över 30 000 anmälningar. Prisutdelningen kommer att äga rum i mars i Dubai i Förenade Arabemiraten.
I Itambé, Pernambuco, bestämde sig Jayse Ferreira för att uppmuntra kärleken till konst på Escola de Referência de Ensino Médio Frei Orlando. Genom film, filminspelningar gjorda av eleverna, började de rapportera det dagliga livet av våld och fattigdom, samt diskriminering.
se mer
IBGE öppnar 148 lediga tjänster för Census Research Agent; se hur…
Publicerad lag som upprättar "Program för förvärv av...
Med stöd av lokala företag växte projektet. Det fanns donationer av utrustning, kläder och kostymer. Eleverna genomförde hela inspelningsprocessen: från skådespeleri till redigering. Den resulterande videon sågs över 20 000 gånger på YouTube på mindre än en vecka.
Sedan dess utökade eleverna projektet och producerade en video som visar riskerna med alkoholkonsumtion av förare. Parallellt med filmning deltar Ferreiras elever i debatter om de ämnen de tar upp, inklusive ras och religiösa identiteter inför erfarenheter av fördomar.
Resultatet kom med en ökning av antalet inskrivningar till universitet, minskning av skatteflykt och lokalt och nationellt erkännande av projektet.
Débora Garofalo hade en svår barndom, övervann hinder och bestämde sig för att förvandla den kommunala skolan i Grundskolan Almirante Ary Palmeiras, i São Paulo, som modell och började ge utbildning för andra lärare. Utifrån elevernas kartläggning av grannskapsproblem, som fattigdom och våld, utvecklade hon teknikprojekt.
Från öppna klasser om avfallshantering till lokalsamhället använder Débora Garofalo "skaparkulturen" att uppmuntra eleverna att förvandla detta avfall till prototyper av saker som de har föreställt sig, designat och byggd.
Mer än 2 000 elever deltog i programmet och skapade prototyper av allt från robotar och vagnar till båtar och flygplan, med hjälp av nästan 700 kilo återvunnet avfall. Studenter, enligt undersökningen, utvecklade sina samarbets- och tvärvetenskapliga arbetsförmåga och fördjupade sin förståelse för elektronik och fysik.
Testresultat visar att elever som deltar i projekt höjer sina betyg i genomsnitt med från 4,2 till 5,2, medan minst 28 elever stannade kvar i skolan när de riskerade att övergivenhet.
Global Teacher Prize delas ut av Varkey Foundation, under beskydd av Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum, vicepresident och premiärminister i Förenade Arabemiraten och härskare över Dubai. Informationen kommer från Agência Brasil.