Rörelsens grundare Skola utan fest, São Paulos statsåklagare Miguel Nagib, gick till deputeradekammaren för att be att föredraganden för lagförslaget som fick samma namn, deputy Flavinho (PSC-SP), ta bort förbudet att ta upp genusfrågor i skolan från texten.
Idag skulle det göras ett nytt försök att rösta om ersättaren som presenterades av Flavinho i det särskilda utskottet som diskuterar ärendet i kammaren, men sessionen avslutades med att avbrytas i går kväll (5). Nagib träffade då parlamentarikern i kammarens plenum och hade ett kort samtal med honom på det lokala kaféet. Avsikten var att ha ett formellt möte, men ställföreträdaren skulle gå ombord på ett flyg till São Paulo.
se mer
IBGE öppnar 148 lediga tjänster för Census Research Agent; se hur…
Publicerad lag som upprättar "Program för förvärv av...
”Vikarien har artiklar som motsäger varandra, det är fel, det kan inte förbli så. Jag tror att den här lagen inte kan förbjuda innehåll, och inte heller genusfrågor, den måste fastställa att oavsett innehållet, det den måste presenteras utan dogmatism, utan proselytism, vilket är tillvägagångssätt som är typiska för religion”, sa Nagib till Agência Brasilien.
Tiden blir knappare och knappare för att projektet ska godkännas i den nuvarande mandatperioden, vilket är önskan från de som är för texten. De som är emot det vill dock att projektet läggs på hyllan, vilket kommer att ske om godkännandet av specialutskottet inte är ännu i år. Nagib tror att en radering av artikeln som handlar om kön kommer att underlätta godkännandet.
Nagib förklarar att ersättaren själv föreskriver, i artikel 2, att regeringen "inte ska blanda sig i processen för sexuell mognad av studenter och det kommer inte heller att tillåta någon form av dogmatism eller proselytism när det gäller att ta upp frågor om kön".
Sedan, framhävde advokaten, presenterar texten en motsägelse, i artikel 6, när den säger: "Utbildning kommer inte att utveckla undervisningspolicyer, inte heller kommer den att anta en läroplan skolan, obligatoriska discipliner, inte ens på ett komplementärt eller valfritt sätt, som tenderar att tillämpa genusideologi, termen "kön" eller "orientering" sexuell'."
Efter samtalet sa vice Flavinho att han kommer att analysera möjligheten att ändra formuleringen, men att han inte avstår från förbudet för skolor att syssla med sexuell läggning. ”Sexuella läggningsfrågor, genusfrågor, som är filosofiska, ideologiska frågor, får inte behandlas i skolmiljön, om inte på ett vetenskapligt sätt. Eftersom det inte finns någon vetenskap om det, sätter det [ersättningen] en begränsning för att hantera frågan”, säger han.
Han tillägger dock att det inte finns något förbud "att hantera frågor om sexualitet, inom den rätta miljön, i rätt åldersgrupp. Det finns inget sådant förbud i ersättaren.”
Diskussioner om lagförslaget som har stöd av den tillträdande presidenten, Jair Bolsonaro, har varit heta i deputeradekammaren. Argument är frekventa både mellan parlamentariker och mellan demonstranter för och emot texten som åtföljer sessionerna.
Sammandrabbningarna går utöver nationalkongressen. I landet finns flera rörelser på båda sidor. På den positiva sidan har eleverna uppmuntrats att spela in föreläsningar av lärare och föräldrar för att fördöma lärare. Å andra sidan, förra månaden, utfärdade det federala offentliga ministeriet rekommendationer för att få ett slut på godtyckliga åtgärder mot lärare. Utbildningsenheter mobiliserade också, skapade rörelsen School with Diversity and Freedom och lanserade en försvarsmanual mot censur i skolor.
Lagförslaget verkar hindra lärare från att använda klassrummet för att indoktrinera elever. En av de kontroversiella punkterna är dock att det inte är klart vad som skulle kunna ramas in i denna indoktrinering.
För Nagib måste naturvetenskap vara en prioritet i klassrummet och ämnen måste behandlas från de mest olika synvinklar. "Där det finns mer än en relevant synpunkt, som övervägs i litteraturförteckningen, har eleven rätt att veta, det är inte rättvist för läraren att undertrycka, utelämna från eleven, ett perspektiv som har vikt".
Enligt Nagib har lärare en skyldighet att till exempel lära ut evolutionsteorin till eleverna. "Om en elev säger att han tror på kreationism, måste läraren respektfullt säga att detta inte är vetenskap, det är religion. 'Du har all rätt att tro detta och det kan inte förlöjligas, men vad jag har en plikt att lära dig är evolutionsteorin’”, försvarar han och är orubblig: ”När en lärare bär en skjorta med Lula eller Bolsonaro, är detta en praxis olaglig".
Nagibs ståndpunkt är dock ingen konsensus bland supportrarna. Vissa anser att genus inte alls bör tas upp i skolor, som Flavinho försvarar, eller att kreationism bör läras ut.
I motsats till förslaget säger den allmänna samordnaren för Nationella kampanjen för rätten till utbildning, som företräder flera utbildningsrörelser, Daniel Cara, att om godkänt kommer projektet "allvarligt att skada utbildningens kvalitet", sa han och tillade: "Eftersom en lärare inte kommer att kunna undervisa under en ideologisk domstol eller moral. Han kommer inte att kunna undervisa under rädsla. Det kommer att göra skolmiljön så instabil att även konservativa lärare kommer att börja agera mot Escola sem Partido. Detta händer redan”. Informationen kommer från Agência Brasil.
