O National Council of Education (CNE) godkände National Common Curriculum Base (BNCC) från högstadiet. Dokumentet definierar det lägsta innehållet som kommer att undervisas i alla skolor i landet, i gymnasieskolan, offentliga och privata.
I praktiken bör BNCC vara implementerad senast 2020. ”Den stora skillnaden på gymnasiet från och med nu är en förändring, en gymnasieskola som inte längre är samma gymnasieskola för alla. Han måste arbeta med skillnader som finns ur en regional synvinkel och även enskilda studenter”, säger ordföranden för BNCC-kommissionen vid CNE, Eduardo Deschamps.
se mer
IBGE öppnar 148 lediga tjänster för Census Research Agent; se hur…
Publicerad lag som upprättar "Program för förvärv av...
Baserat på BNCC måste staterna, offentliga utbildningsnätverk och privata skolor förbereda de läroplaner som faktiskt kommer att implementeras i klassrummen. För det kommer de att ha två år på sig.
BNCC vägleds av den nya gymnasieutbildningen, godkänd i lag 2017, som bland annat fastställer att eleverna i detta skede av utbildningen har en del av den gemensamma läroplanen och en annan som riktar sig mot en utbildningsresa, vald av studenten själv, vars tyngdpunkt kan ligga på språk, matematik, naturvetenskap, humaniora eller undervisning tekniker.
"Vi ser den här processen som en vinst för brasiliansk utbildning", säger sekreteraren för grundläggande utbildning vid utbildningsministeriet (MEC), Kátia Smole. Enligt henne förberedde sig regeringen för att stödja utbildningssystem och statliga nätverk i processen att implementera BNCC. "Vi kommer att fortsätta att övervaka det medan vi är här", betonar han.
"Arbetet med gymnasieelever kommer inte längre att tillämpas på discipliner, utan på problemlösning", sa kuratorn.
”Istället för att specifikt studera en disciplin i fysik eller kemi kan jag hantera ett problem inom matematik och miljö genom att tillämpa kombinerad kunskap. Läroplansorganisationen upphör att vara vattentät och blir mer fokuserad på vardagen, säger Deschamps.
Reformen fastställde en läroplan baserad på fem utbildningsvägar:
I och med reformen slogs det fast att skolorna fick välja hur de skulle ta upp 40 % av gymnasiearbetet. De återstående 60 % skulle fastställas av BNCC.
Dokumentet godkändes med 18 röster för och två nedlagda röster: av den tidigare presidenten för National Institute of Utbildningsstudier och forskning Anísio Teixeira (Inep), professor Chico Soares och rådgivare Aurina Santana.
BNCC började diskuteras under Dilma Rousseffs regering och efter riksrättsförordningen modifierades dokumentet av Michel Temers regering, vilket genererade en rad protester. Dokumentets diskussionssessioner på CNE har varit oroliga. Två av de fem offentliga utfrågningarna, i São Paulo och Belém, ställdes in.
Det är värt att komma ihåg att Brasilien före BNCC inte hade en obligatorisk nationell läroplan och de enda ämnen som listades av lag som obligatoriskt under de tre åren av gymnasiet var portugisiska, matematik, konst, idrott, filosofi och sociologi.
I september 2016, tillsammans med MP som reformerade gymnasieutbildningen, ändrade Michel Temer-regeringen texten i LDB till ta bort konst, idrott, filosofi och sociologi från listan över uttryckligen obligatoriska ämnen i de tre år. Men efter kritik mot förändringen togs de upp på listan igen när lagen sanktionerades i februari 2017.
I går (3) lämnade Chico Soares, som var föredragande för dokumentet, föredragandeskapet. Rådgivare Joaquim Soares Neto tog hans plats. "Jag är helt för att ha en bas som specificerar landets rättigheter, men just nu, vi utelämnar en struktur, som för mig är väsentlig”, sa Soares, som var en av de enda som avstod från att rösta idag. Rådgivaren förklarar att BNCC kommer med ett nytt utbildningsförslag som inte längre är strukturerat i discipliner, som det är idag.
Detta kommer, enligt honom, att möta flera hinder som ska implementeras, inklusive tilldelningen av lärare. BNCC överväger inte de utbildningsvägar som kan väljas av studenterna. I detta skede av utbildningen kommer frågan om discipliner att vara svårare att genomföra, enligt Soares bedömning.
Närvarande vid dagens möte, verkställande sekreterare för Movement for the National Common Curricular Base, Alice Ribeiro, sa att det fanns viktiga framsteg när man jämförde BNCC-dokumentet som presenterades i april och dokumentet Slutlig. Enligt henne kommer utbildningsnätverken att ha "kniv och ost i handen" för att genomföra den nya gymnasieutbildningen.
Efter revidering kommer BNCC att vidarebefordras till MEC och har redan ett planerat datum för godkännande, den 14 december. Tillsammans med homologeringen, enligt Kátia, kommer MEC att presentera referenserna som kommer att fungera som vägledning för lärarnätverken för att implementera utbildningsrutorna.
Stater, som har flest gymnasieinskrivningar, kommer att ha ett år på sig att schemalägga genomförandet av BNCC och ett år för att implementera det, det vill säga dokumentet bör komma i praktiken, i skolor, senast 2020. Efter implementering kommer dokumentet att ses över om tre år, 2023.
Läroböcker, lärarutbildning och Gymnasieexamen (Enem) kommer fortfarande att behöva anpassas till den nya gymnasieutbildningen. Informationen kommer från Agência Brasil.
Sökkälla: G1
