En studie utförd av Interdisciplinarity and Evidence in the Educational Debate (Iede), baserad på data från senaste undersökningen från International Student Assessment Program (Pisa), visar att lärarkarriären inte är det attraktiv. Endast 3,3 % av 15-åriga elever tänker bli lärare och endast 2,4 % vill undervisa i grundutbildningen.
Orsakerna till denna faktor kan vara lön. Enligt National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep) tjänar lärare bara tre fjärdedelar av vad andra yrkesverksamma med motsvarande utbildning tjänar. Enligt Iede dras elever med bättre prestationer till andra yrken, eftersom studenter som tänker bli det lärare fick 18,5 poäng lägre i PISA än riksgenomsnittet i läsning, 20,1 lägre i naturvetenskap och 18,6 lägre i matematik.
se mer
IBGE öppnar 148 lediga tjänster för Census Research Agent; se hur…
Publicerad lag som upprättar "Program för förvärv av...
I länder där undervisning är ett attraktivt yrke, som Tyskland, Japan, Sydkorea, Österrike och Slovenien, klarade sig elever som vill bli lärare bättre i Pisa än riksgenomsnittet. Enligt rapporten Effective Policies for Teachers, from Economic Cooperation and Development (OECD), "in länder där lärarlönerna är högre är det mer sannolikt att 15-åriga elever är villiga att följa med yrke. Samma sak händer i länder där lärare anser att yrket värderas av samhället.”
Data från förra Pisa avslöjar också ojämlikhet mellan offentlig och privat utbildning. Medan i det offentliga utbildningssystemet endast 43,5 % av eleverna vill slutföra högre utbildning, hoppar andelen till 68,8 % inom privat utbildning. Mindre än 1 % av de brasilianska männen och 0,5 % av kvinnorna är bland studenter med högsta prestation på PISA i naturvetenskap (de med poäng på färdighetsnivå 5 eller högre).
Pisa genomförs bland medlemsländerna i Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD) och Brasilien rankas 63:a i naturvetenskap, 59:a i läsning och 65:a i matematik, av 70 bedömda regioner. Inep samordnar skolfolkräkningen, med data från statliga och kommunala avdelningar för utbildning och offentliga och privata skolor i landet i grundutbildning.
