Vad ska skolor lära ut? Hur ska de göra det? Och hur vet vi om vi gör rätt val? Det är otroligt viktiga frågor och måste besvaras efter samhällets behov.
Sättet skolor är utformade och vad eleverna lär sig måste ständigt revideras, granskas och förfinas. De flesta moderna akademiska standarder har ett enkelt förhållningssätt till utbildning.
Varför kan inte utbildning, som ett system, göra om sig själv lika aggressivt som digital teknik? En given läroplans flytbarhet måste åtminstone stämma överens med moderna kunskapskrav.
I denna tid av tillgång till information, smarta moln och förvärrad socioekonomisk ojämlikhet kan vi överväga om vi bör undervisningsinnehåll, eller snarare, lära eleverna att tänka, utforma sina egna inlärningsvägar och skapa och göra utöver det vanliga. saker som är värdefulla för dem istället?
Hur kan en skola kalla sig "bra" när den producerar elever som inte känner sig själva, världen eller sin plats?
se mer
Ungdoms- och vuxenutbildning (EJA) är återigen en federal prioritet
Lärarprestationer är en nyckelfaktor för att eleverna ska kunna integreras fullt ut...