Portugisisk aktivitet, fokuserad på elever i den åttonde klass i grundskolan, tar upp verb i framtiden. Låt oss analysera denna verbtid i texten Bioindikatorer i aktion? För att göra det, svara på de föreslagna frågorna! I ”[...] många liv skulle kunna har gått förlorade.”, böjs det markerade verbet i indikativens framtidsform, i indikativens framtidsform eller i framtidskonjunktiv? Låt oss gå till utmaningen?
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även aktiviteten besvarad.
Texttolkningsaktivitet, riktad till elever i tredje året i grundskolan, med frågor utvecklade om texten ”Rápido, Zabete”.
Denna läsförståelseaktivitet finns tillgänglig för nedladdning som en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även aktiviteten besvarad.
Portugisisk aktivitet, riktad till elever i åttonde klass i grundskolan, om direkta transitiva verb. När rankas de så här? Låt oss lära? Svara sedan på frågorna som hänvisar till den nyfikna texten Bioövervakning – Vem vet vad det är?
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även aktiviteten besvarad.
Portugisisk aktivitet, inriktad på elever i nionde klass i grundskolan, tar upp adjektiv adjunkt. Ska vi analysera de termer som syntaktiskt karaktäriserar eller bestämmer substantiven? Svara sedan på frågorna som hänvisar till texten om Mamulengo Presepada.
Du kan ladda ner den här portugisiska språkaktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även aktiviteten besvarad.
Texttolkningsverksamhet, riktad till elever i tredje året i grundskolan, med frågor utvecklade om texten: Rufus.
Denna läsförståelseaktivitet finns tillgänglig för nedladdning som en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även aktiviteten besvarad.
Portugisisk aktivitet, inriktad på elever i nionde klass i grundskolan, tar upp personliga pronomen. Vad sägs om att analysera dem i texten om boken ”Löftens betalare”? För att göra det, svara på de föreslagna frågorna! I "[...] för att tacka Santa Bárbara för återhämtningen av djuret som _____ ger näring.", ska utrymmet fyllas med det personliga pronomenet "jag", "te" eller "lhe"? Låt oss gå till utmaningen?
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även aktiviteten besvarad.
Texttolkningsaktivitet, riktad till elever i tredje året i grundskolan, med frågor som utvecklats om texten: Ingen måltid för Leonardo.
Denna läsförståelseaktivitet finns tillgänglig för nedladdning som en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även aktiviteten besvarad.
Portugisisk aktivitet, riktad till elever i åttonde klass i grundskolan, tar upp accentuerade paroxytoner. Vad sägs om att analysera dem i texten om staden Carandaí? Svara sedan på frågorna nedan!
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även aktiviteten besvarad.
Texttolkningsaktivitet, riktad till elever i tredje året i grundskolan, med frågor utvecklade om texten: Sessão album med klistermärken.
Denna läsförståelseaktivitet finns tillgänglig för nedladdning som en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även aktiviteten besvarad.
Portugisisk aktivitet, inriktad på elever i nionde klass i grundskolan, tar upp personliga pronomen. Vet du när ett personligt pronomen klassas som rakt? Och när kvalificeras den som sned? Låt oss lära? För att göra det, svara på frågorna som hänvisar till texten om boken Gorilla!
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även aktiviteten besvarad.