Sju av tio högskolestudenter föredrog distansundervisning (EAD) förra året. Informationen är en del av data från 2022 Higher Education Census, släppt i tisdags (10), av National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep).
Enligt studien valde 72 % av de studenter som godkändes för högre utbildning år 2022 fjärrinlärningsformatet. En annan oroväckande slutsats är att en av fem ungdomar, i åldern 18 till 24 år, inte fullföljde gymnasiet och övergav studierna.
se mer
6 WhatsApp Business-funktioner som kommer att FÖRBÄTTRA din...
DESSA 3 tecken kommer att få betalning för "förlorade" skulder...
När det gäller examina är preferensen för distansutbildning ännu större och når en frekvens på 93,2 %
En trend som har funnits de senaste åren, tillväxten av EAD 'mode', är en anledning till oro bland experter, som påpeka att denna typ av undervisning har svag reglering, för att inte tala om svårigheten att mäta kvaliteten på dessa examen.
En av de kritiska punkterna kring EAD gäller det faktum att nuvarande kursutvärderingsmekanismer inte tar hänsyn till typen av plattform onlineklasser som används av utbildningsinstitutioner, utan att räkna tiden som ägnas åt "synkrona" klasser, genom vilka elever interagerar i realtid med lärare. Förutom dessa förfaranden av tvivelaktig effektivitet, är det en återkommande praxis för fakulteter att registrera läromedel, bara en gång, och sedan sälja det till ett ökande antal intressenter.
”MEC: s roll är att reglera detta. Det är ett rött ljus för oss att vidta viktiga åtgärder i det här scenariot”, varnar utbildningsminister Camilo Santana, när han lärde sig folkräkningsdata. Han tillägger att, genom beslut av den federala regeringen, 16 högre utbildningskurser inte kan tas på distans: fyra av dem har redan stängdes av (omvårdnad, juridik, tandvård och psykologi) och ytterligare 12 är fortfarande under analys, genom konsultation offentlig.
Men varför, trots allt, finns det en sådan absolut preferens för EAD? För verkställande direktören för Semesp – en enhet som representerar leverantörer av högre utbildning i Brasilien – Rodrigo Capelato, har distansutbildningsmetoden "var mer attraktivt eftersom det ger flexibilitet när det gäller plats och tid [för studenten att studera], men främst för att det erbjuds med mycket, mycket högre månadsavgifter kackerlackor".
Ett annat argument som Capelato tar upp är att "80 % av de brasilianska studenterna har en inkomst per capita på upp till tre minimilöner, det vill säga att de inte kan betala månadsavgifter [för kurser ansikte mot ansikte]. Prouni och Fies täckning är låg, och likaså antalet platser i folkbildningen.”
