Offentliga skolor måste erbjuda en karriärplan som stimulerar prestation och utveckling för lärare, till förmån för utbildningens kvalitet skolan, förutom att säkerställa adekvat ersättning, integration mellan individuellt arbete och ett pedagogiskt förslag som innebär att förbättra undervisningens kvalitet och inlärning.
Dessa är huvudriktlinjerna i förslaget som godkändes i onsdags (18), av konstitutions- och rättviseutskottet (CCJ) i den federala senaten, som fastställer allmänna regler för värdering av yrkesverksamma inom offentlig grundskoleutbildning, såsom karriärplaner och arbetsvillkor arbete.
se mer
Möjlighet: Sebrae-SP börjar urvalsprocessen med en lön på R$ 8,2...
SPs regering föreslår minskning av anslagen till utbildning
nr 88/2018, lades kammarpropositionen (PLC) fram av senator professor Dorinha Seabra (União-TO) när hon var suppleant, efter att ha Senator Efraim Filho (União-PB) som föredragande, som behöll texten som den kom från deputeradekammaren och förkastade ändringsförslagen från utbildningsutskottet (CE). Nu går PLC till plenum för övervägande.
Enligt föredragandens bedömning utgör de olika tillvägagångssätten för att värdera kategorin i projektet inte bara yrkesutövarnas utan även studenters och samhällets rätt. ”Projektet handlar om fortbildning, vilket ska ske i ett permanent planeringsprogram flerårsperiod och arbetsförhållanden som är avgörande för framgången för undervisning-inlärningsprocessen”, hävdade. Vid samma CCJ-möte godkände senatorerna också PLC: s brådskande begäran som presenterades av Efraim som, om den godkänns i plenarmötet, borde avstå från tidsfrister och formaliteter.
Vid det tillfället, när han kommenterade förslaget, påpekade senator professor Dorinha att när "karriären utvecklas är det kommunerna som kommer att titta på deras förutsättningar och funktion".
Riksdagsledamöternas idé i förhållande till satsningen är att erbjuda utbildningspersonal utbildning kontinuerlig, som måste ha permanent uppdatering, åtföljd av arbetsförhållanden som gynnar utbildningsprocess.
Endast för tävling – Ett annat antagande som lyfts fram av PLC är att inträde i yrket måste ske uteslutande genom konkurrensutsatta prov och kvalifikationer, medan Karriärutveckling måste innebära krav som uppmuntrar utvecklingen av lärare, såsom kvalifikationer, permanent uppdatering, yrkeserfarenhet och närvaro.
Slutligen föreskrivs i projekttexten att kategorin omfattas av en 40-timmars arbetsvecka, varvid en del av denna period avsätts för studier, planering och utvärdering. När det gäller minsta undervisningserfarenhet, så att läraren kan utföra andra undervisningsuppgifter, blir detta två år.
Lagstiftningsfrågan föreskriver också att bonusar kan fastställas för aktiviteter som går utöver dem som avser roll, till exempel agera i ledning och pedagogisk samordning, undervisning i specialklasser eller på svåra platser tillgång.
