Den sällsynta attityden att föredra att prioritera att lära av andra, samtidigt som man lär sig att leva. Lektionen, som kommer att vara för evigt, undervisades av en indisk tonåring, bara 13 år gammal, på sin egen bakgård.
Exemplet med altruism och mognad, vid en så ung ålder, kom från den pakistanska systern Zeph (Riffat Arif), valdes till "världens bästa lärare" 2023, vilket gav henne årets Global Teacher Prize, "Nobel of Utbildning'.
se mer
Projekt utökar finansieringen av offentlig högre utbildning
Enem: användning av ideologisk fördomar väcker samtal
Men den här vackra historien föddes ur en offentlig förnedring, när Riffat fick smäll av sin lärare inför hela sin klass, när hon gick i sjuan. Efter att ha lämnat, för alltid, skolan som inte gav henne någon solidaritet, bestämde hon sig för det förmedla till pojkar och flickor, deras grannar, den kunskap de hade förvärvat genom att läsa och lyssna på nyheterna på engelska.
Idag har Riffat – som har två mastersexamina (statsvetenskap och historia, från University of Punjab), och är på väg att ta examen i utbildning, från universitetet Allama Iqbal – fortsätter att undervisa i Gujranwala, för elever från 11 närliggande byar, i två skolor, förutom kompetenscentret som drivs av Zephaniah Education and Empowerment Foundation, som tillhandahåller gratis formell utbildning i båda skolorna (upp till gymnasiet för flickor och upp till femte klass för Pojkar).
På kompetenscentret får eleverna i sin tur engelskakurser, skönhetskurser, sömnad, management ekonomi och konst, av 12 lärare som arbetar heltid (både i skolor och i Centrum). För att inte tala om kurser "via Skype" med lärare från Europa, USA och andra länder.
Ge aldrig upp – Ett annat exempel på empati och solidaritet från vår "hjältinna" var hennes insisterande på att Tayyeba, en av hennes anställda på stiftelsen, fortsatte sina studier, även efter att ha tvingats hjälpa sin familj med sin fars död. far. Stimulansen hade effekt och för närvarande driver Tayyeba sin egen skönhetssalong, samtidigt som hon avslutar sin masterexamen vid University of Punjab och arbetar som exekutiv assistent på Zephaniah Foundation.
Global Teacher Prize har tilldelats av Varkey Foundation, i samarbete med UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation), sedan dess 2014, vilket gav den vinnande utbildaren ett pris motsvarande 1 miljon US$ (cirka 5 miljoner R$), utvalda bland mer än 7 tusen registrerade lärare från 130 länder. Bland dem var professor Alberto Rodrigues dos Santos – som undervisar konstklasser med stöd av teknik och studentledarskap – den enda brasilianaren bland de 50 finalisterna.
Global Teacher Prize History
2015: Nancie Atwell från USA, engelskalärare som grundade och drev en landsbygdsskola.
2016: Hanan Al Hroub, från Palestina, som stödjer barn som övervinner traumatiska våldsepisoder.
2017: Maggie MacDonnell från Kanada, som arbetade i ett avlägset samhälle, med att ta itu med höga frekvenser av självmord av tonåringar och främja hopp och motståndskraft.
2018: Andria Zafirakou från Storbritannien, bildlärare på en etniskt mångfaldig skola.
2019: Peter Tabichi från Kenya, som undervisar i matematik och fysik i en skola med 1 dator per 58 elever.
2020: Ranjitsinh Disale från Indien, som har gjort ett betydande inflytande genom att omvandla flickors utbildning och införliva teknik i lärande.
2021: Keishia Thorpe, från USA, engelskalärare som specialiserat sig på att arbeta med invandrar- och flyktingstudenter, hjälpa dem att komma åt universitet
