UNDERVISNINGSSEKVENS Svart medvetenhet i klassrummet

En didaktisk sekvens på svart medvetande kan skicka barn en reflekterande tanke, som får dem att se skillnaden i att respektera den andra.

Dess mål är att känna till och värdera ursprunget till svarta människor som bor i Brasilien, utöka kunskapen om Afrikansk kultur att veta att många av våra seder kom från svarta människor och utvecklade attityder av respekt för skillnad.

De kan få ursprung från svarta som bor i Brasilien när de kom till Brasilien. Hur de levde i slaveri, missbruk de led, religion och utbildning, afrikanska influenser som musik, mat, dans, religion och livet för svarta människor idag.

Läser om böcker, väcker frågor om slavar, ber om hemundersökning.

Huvudmålet är att studenten ska förstå vikten av det socio-politiska sammanhanget och framstegen i kampen mot rasism och fördomar som landet lider så mycket.

Artiklar med portugisiska, som handlar om att skriva texter, debatterar om kvoterna för svarta, möjligheter eller diskriminering.

Föreläsningar om svart kultur och mobbning;

Utställning av verk skapade av svarta;

Svarta konstnärliga och kulturella föreställningar;

teaterföreställningar med dockor;

Läsa barnböcker med svarta karaktärer;

Collage-aktiviteter om svarta människors spel;

Montering av affischer om radikal diskriminering med bilder från begagnade tidskrifter och böcker.

Detta arbete har som mål att främja en etisk utbildning, med fokus på respekt och harmonisk samexistens med mångfald. etiskt betydelsefulla, med förutsättningar för våra egna historiska rötter som hjälpte och hjälpte att bilda kulturen för att bilda nationen Brasiliansk.

Utveckla färdigheter och kompetenser inom skriftspråkets strukturella nivåer, väcka smaken, intresse, vana och nyfikenhet för att läsa barns berättelser, utöka ordförrådet och utveckla språk.

Att värdera det etniska och kulturella mångfalden hos det brasilianska folket och förstå vikten av att blanda ras.