Portugisisk aktivitet, som riktar sig till studenter på gymnasiet, består av olika frågor som syftar till studiet av förflutna verb. Grundtexten för aktiviteten författades av Manoel de Barros.
Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska aktiviteten på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Idag blev jag åttiofem år gammal. Poeten föddes från tretton år. Vid den tiden skrev jag ett brev till mina föräldrar som bodde på gården och berättade för dem att jag redan hade bestämt mig för vad jag ville bli i min framtid. Att jag inte ville bli läkare. Varken en läkare för läkande eller en läkare för att skapa ett hus eller en läkare för att mäta mark. Vad jag ville var att vara en frasering. Min pappa blev lite vag efter att ha läst brevet. Min mamma lutade huvudet. Jag ville vara en frasering och inte en läkare. Så min äldre bror frågade: men behåller den här formuleringen maten hemma? Jag ville inte bli läkare, jag ville bara vara en formulering. Min bror insisterade: men att vara en frasering lägger inte mat i huset, vi måste lägga en hacka i den här pojkens hand så att han inte varierar. Mamman sänkte huvudet lite mer. Fadern förblev lite vag. Men han lade inte en hacka.
BARROS, Manoel de. ”Uppfunnna minnen för barn”; belysning av Martha Barros. São Paulo: Planet of Brazil. 2006. P. 13.
Fråga 1 - Understreck verben i det förflutna som utgör följande meningar:
a) "Poeten föddes i tretton år."
b) "Vid den tiden skrev jag ett brev till mina föräldrar [...]"
c) ”Så min äldre bror frågade [...]”
d) "Mamman sänkte huvudet lite mer."
Fråga 2 - De understrukna verben i föregående fråga indikerar fakta:
a) det kan hända.
b) som utförs vid tidpunkten för talet.
c) helt slutförd.
d) vad som händer.
Fråga 3 - Markera den mening vars verb i förflutet är en länk:
a) "Idag blev jag åttiofem år gammal."
b) "Min mamma nickade."
c) "Fadern förblev lite vag."
d) "Men han använde inte en hacka."
Fråga 4 - I delen ”[...] skrev jag ett brev till mina föräldrar att levde på gården [...] ”pekar det bevisade verbet på en process:
a) hypotetisk
b) oavslutade
c) slutfört
d) i realisering
Fråga 5 - Identifiera den tid då verbet ”levde” hittas:
Fråga 6 - I utdraget "[...] räknar jag att jag redan bestämt vad jag ville vara i min framtid. ”, det markerade verbet böjdes spänt:
a) förflutna
b) förflutna
c) framtid för förflutet
d) mer än perfekt förflutet
Fråga 7 - I segmentet ”Min far blev lite vag efter att ha läst brevet.”, Indikerar verbet i förflutet ”var”:
a) en permanent stat.
b) ett tillfälligt tillstånd.
c) ett uppenbart tillstånd.
d) en kontinuitet i staten.
Fråga 8 - Registrera användningen av verbet i det förflutna i:
a) "Att jag inte ville bli läkare."
b) "Varken en läkare för läkande eller en läkare för att skapa hus eller en läkare för att mäta mark."
c) “[…] men håller den här fraseraren mat hemma?”
d) "[...] vi måste sätta en hacka [...]"
Fråga 9 - "Min mamma nickade." Genom att böja verbet "lutad" i förflutet omskrivs denna mening enligt följande:
a) Min mamma nickar.
b) Min mamma böjde huvudet.
c) Min mamma böjde huvudet.
d) Min mamma skulle böja huvudet.
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
