Portugisisk aktivitet, som riktar sig till elever på 9: e klass, syftar till att studera olika jobb i kommatecken, genom texten som berättar om ”fandango” -dansen.
Du kan ladda ner den här portugisiska språkaktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Det är vanligare i södra och sydöstra delen av landet, särskilt vid kusten. Deltagarna bildar hjul eller par. I vissa varianter blandar dansarna sina fötter, medan de i andra trycker på fötterna för att ställa in takten. För detta bär män stövlar med klackar eller träskor. Det musikaliska ackompanjemanget görs av viola, fiol, tamburin och dragspel. I delstaterna i nordöstra är fandango också känd som marujada.
“Almanac Recreio”. São Paulo: Editora Abril. 2003. P. 92.
Fråga 1 - Identifiera syftet med den lästa texten:
Fråga 2 - I avsnittet "[...] medan de i andra, knackar de på fötterna för att markera rytmen.", Indikerar kommaet att en term har utelämnats i meningen. Vad är den här termen?
a) deltagare
b) variationer
c) dansare
d) stövlar
Fråga 3 - "I vissa varianter drar dansarna fötterna [...]". Motivera användningen av komma i detta utdrag:
Fråga 4 - ”Det musikaliska ackompanjemanget är gjord av viola, fiol, tamburin och dragspel.”. I denna del av texten användes kommatecken för att:
a) separata samordnade element.
b) slå samman villkor.
c) separata sammankopplade meningar.
d) isolera vokat.
Fråga 5 - Under perioden "I nordöstra delstaterna är fandango också känd som marujada.", Isolerar kommatecknet ett adverbialt tillägg som indikerar:
a) läge
b) tid
c) orsaka
d) placera
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
