Biologiaktivitet riktad till gymnasieelever på andra året, med frågor utvecklade om interaktion i samhällen.
Du kan ladda ner denna biologiaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF, samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna biologiövning från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
1) Kontrollera fel uttalande
a) De olika interaktionerna mellan levande varelser hjälper till att upprätthålla balans i samhällen
b) Organismer har anpassningar som i allmänhet minskar intensiteten i konkurrensen
c) Intraspecifik konkurrens är den som sker mellan individer av olika arter
d) Arter med identiska ekologiska nischer tenderar att eliminera sig själva under tävlingen
e) Det territoriella beteendet hos vissa arter bidrar till regleringen av deras populationer
2) Dessa är exempel på positiva interaktioner
a) Konkurrens och kommensalism
b) Ömsesidighet och kommensalism
c) Tävling och fri ridning
d) Kommensalism och parasitism
e) Ömsesidighet och kommensalism
3) Det ekologiska förhållandet mellan idisslare och cellulosainnehållande mikroorganismer som lever i magen klassificeras som ett fall av
a) Diners
b) Parasiter
c) Tävlande
d) Saprofytisk
e) Rovdjur
4) Mellanvärden för Schistosoma Mansoni är
a) Mugg
b) grisen
c) Biomphalaria-snigeln
d) Triatoma bedbug
e) Anopheles-myggan
5) Ett visst djur drar nytta av en ekologisk förening eftersom det får mat, vilket inte skadar sin partner till en annan art. Denna typ av relation kallas
a) Samarbete
b) Samhälle
c) Tävling
d) Ömsesidighet
e) Kommensalism
Per Camila Farias.
På svar finns i rubriklänken.
rapportera den här annonsen