Aktiviteter med kardinal-, ordinal-, bråk- och multiplikationsnummer

Vi valde några aktiviteter med kardinal-, ordinal-, bråk- och multiplikationssiffror. Siffran är ansvarig för att indikera numeriska varelser. De kan vara kardinala, ordinära, fraktionerade och multiplikativa. De rapporterar mängden saker, personer eller beställningar i en viss serie. Nedan följer en förklaring av var och en av dem och några exempel som kan hjälpa eleverna att bättre förstå ämnet.

• Kardinalnummer anger såväl mängden som varelserna.

Exempel:

År 2019 blir jag tjugonio år gammal.

Jag köpte fyra böcker av Paulo Coelho att läsa på semester.

Min bror köpte ett klistermärkealbum och fem serietidningar.

• Ordinära siffror anger positionens nummer, ordning eller till och med den ockuperade platsen.

Exempel:

Jag kom först i maraton i Rio.

Det är första gången vi besöker Corcovado.

Vår fakultet rankades som tionde bland de bästa i världen.

• Bråknummer hänvisar till fraktionering av en viss enhet. De kan indikera uppdelningar, delar och bråk.

Exempel:

Det var tre tiondelar tills jag passerade fysik.

Mer än hälften av lärarna gick med i strejken.

Jag vill ha minst en fjärdedel av den här äppelpajen.

Jag kunde inte lösa hälften av problemen på listan.

• Multiplikativa siffror berättar hur många gånger en kvantitet har multiplicerats. Det vill säga de anger den proportionella ökningen av det angivna beloppet.

Exempel:

Jag tjänar trippel vad min kollega gör.

Dubbel så många elever anlände till skolan idag.

Vi kommer att tillbringa fyra nätter i ett duplexrum på ett hotell i Chile.

Vi valde några aktiviteter med kardinal-, ordinal-, bråk- och multiplikationssiffror som kan användas i klassrummet eller som läxor. Det viktiga är att låta eleverna öva mer och mer. En bra idé är att sätta upp någon form av övning som kan göras i en grupp eller i en cirkel med hela klassen. Följ tipsen nedan.