Historiaaktivitet, riktad till elever på grundskolans nionde år, med frågor som utvecklats om den härliga revolutionen.
Du kan ladda ner den här uppgiften i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna historiaövning från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
”De engelska kapitalisterna var nöjda med Charles II: s politik mot Holland och var dock inte nöjda med hans inställning, och ännu mindre med James II, i förhållande till Frankrike, som hade blivit Englands mest fruktansvärda konkurrent inom handel och kolonier. (...) Den ekonomiska kampen mot Frankrike, kampen för en religion mer anpassad till den kapitalistiska andan, provocerade revolutionen 1688. ”
MOUSNIER, R. Allmän historia av civilisationer. 1500- och 1600-talen. São Paulo: Difel, 1973. v. 9, s. 324.
1) Hur var restaureringsprocessen för Stuart-dynastin som ägde rum efter att Richard Cromwell avlägsnades 1660?
A.
2) Hur blev banden mellan Portugal och England i detta sammanhang närmare?
A.
3) 1679, med skapandet av uteslutningslagen, förvärrades krisen under Carlos II. Vad manifesterade denna Exclusion Act?
A.
4) 1685 dog Caros II och hans bror James II antog kronan. Har krisen övervunnits? Rättfärdiga.
A.
5) Hur formulerade parlamentariker en politisk kupp?
A.
6) William of Orange, genom en blodlös kupp, främjade den härliga revolutionen och antog den engelska tronen som William III. 1989 undertecknade han Rigths, the Bill of Rights. Vad implementerades med detta uttalande?
A.
Per Camila Farias.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen