Portugisisk aktivitet, lämplig för studenter på grundskolans nionde år, utforskar verb i nutid. Låt oss analysera nuvarande verb som utgör texten prinsen och tiggaren, skriven av Mark Twain? Så svara på de olika frågor som föreslås nedan!
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Tom Canty och Edward Tudor är i samma ålder. De är exakt samma. Det är bara en liten skillnad - Edward är kronprins till Englands tron, och Tom är tiggare, ett barn i de tuffa hyresgästerna i London från 1500-talet. "En dag ödet __________ och båda _______ att leva en annans liv." De byter kläder och roller. Tom tas mitt i hovets lyx och lyx, medan Edward möter skräck de utstötade, svälten och djupet av social ojämlikhet. Baserat på det klassiska temat att ändra identitet, Mark Twain (1835-1910) - kanske den största revisorn i Amerikanska berättelser från 1800-talet - reflekterar mästerligt på den mänskliga vanan att döma människor efter utseende. Och han skapar samtidigt en fabel om hyckleri och orättvisa samt en underhållande komedi som har väckt tårar och skratt åt flera generationer av läsare sedan de publicerades 1882.
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - I ”De är exakt samma.”, Vem hänvisar nuvarande tid till?
A.
Fråga 2 - I delen ”Det finns bara en liten skillnad [...]” är ämnet för nutid:
() dold.
( ) obefintlig.
() obestämd.
Fråga 3 - Läs om detta textfragment:
"[...] Edward är kronprins till tronen i England, och Tom är tiggare [...]"
I detta fragment av texten utför verbet i nutid "är" den syntaktiska funktionen av:
() anslutande verb.
() intransitivt verb.
() direkt transitivt verb.
Fråga 4 - Under perioden ”En dag ödet __________ och båda _______ att leva en stund, den andras liv.”, Måste utrymmena fyllas med verben i nutid:
() ingriper och har.
() ingriper och har.
() ingriper och har.
Fråga 5 - I segmentet ”Tom tas i mitten av domstolens pomp och lyx [...]” användes frasen som bildades med verbet i nutid:
() med aktiv röst.
() med passiv röst.
() i den reflekterande rösten.
Fråga 6 - I delen ”Från det klassiska temat av ersättning av identiteter [...] ”är den understrukna termen:
( ) ett adjektiv.
( ) ett substantiv.
() ett nuvarande verb.
Fråga 7 - I ”[…] reflekteras mästerligt om mänsklig vana [...] ”ändrar det markerade utdraget betydelsen av verbet i nutid” reflekterar ”, vilket indikerar:
() placera.
() -läge.
() tid.
Fråga 8 - I bönen "Och utför samtidigt [...]" uttrycker verbet i nutid:
() en handling av Tom.
() en handling av Edward.
() en handling av Mark Twain.
Fråga 9 - De analyserade verben i nutid är:
() i vägledande läge.
() i konjunktivt läge.
() i tvingande läge.
Fråga 10 - Identifiera syftet med att använda verben i nutid i texten:
() peka på fakta som händer.
() föra läsaren närmare berättelsen i boken "Prinsen och tiggaren".
() ange relevansen av berättelsen i boken "Prinsen och tiggaren".
Per Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen