Portugisisk aktivitet styr produktionen av argumentativ text. 6: e klassens elever kallas att reflektera över texten under lärarens medling Tv, som är temat för uppsatsen.
Du kan ladda ner den här aktiviteten i en redigerbar Word-mall och redo att skriva ut i PDF.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
TV är en låda med bilder som gör ljud.
När vuxna inte vill bli störda skickar de barnen för att titta på tv.
Det jag gillar mest med TV är djurens tecknade filmer.
Djur som imiterar människor är mycket roligare än människor som imiterar människor, som i tvåloperor.
Jag gillar inte riktigt barnprogram med människor som låtsas vara barn.
Istället för att se dessa människor spela trick föredrar jag att spela på riktigt med mina vänner och vänner.
De sötsaker som annonseras på TV smakar inte som någonting eftersom ingen kan äta en bild.
När det gäller de sötsaker som min mamma gör och som jag äter varje dag är de här läckra.
Slutsats: livet utanför TV är bättre än inuti det.
PAES, J. P. Tv. I: Se hur jag vet hur man skriver. 1. red.
São Paulo, Attica, 2001, s. 26-27.
Observera att barnet, författare till texten, uttrycker sin åsikt om TV. För detta ändamål presenterar hon olika argument och drar slutsatsen att ”livet utanför TV är bättre än inuti det”. Vad tycker du om ämnet? Håller du med eller inte vem som skrev texten? Reflektera mycket och producera sedan en text där du presenterar din åsikt om TV.
Glöm inte:
1. Ge din text en titel.
2. Din text bör följa denna struktur:
3. Kopiera inte fragment av ovanstående text.
4. Skriv din text enligt den gemensamma språkstandarden.
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen