Texttolkningsaktivitet riktad till elever i grundskolans fjärde år. Texten som används i denna tolkning är den inhemska legenden om guaraná.
Aktiviteten finns att ladda ner på två sätt, i Word (mall som kan ändras) och i PDF (redo att skrivas ut) och det finns också aktiviteten med mallen.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
EN INDIAN OCH EN INDIEN FRÅN MAUÉ-STAMEN ÖNSKADE I MÅNGA ÅR ATT HA MINSTE ETT BARN, MEN KVINNAN VAR INTE GRAVID.
EN DAG FRÅGADE DE TUPAN ATT MÖTA DET ÖNSKAR, FÖR ATT FULLFÖRA HANS LYCKA.
TUPAN, KONDAN AV GUDARNA, VETANDE ATT PARET VAR FULLT AV GODHET, SVAR SVAR BEGÄRAN, FÖR ATT FÖR DEM EN VAKT PÅGÅNG.
TIDEN GÅNG RASKT OCH BOKEN VÄXT VACKER, MÄNNIG OCH BRA.
JURUPARI, MÖRKENS GUD, VAR dock STORA avund av pojken och freden och lyckan som han överförde och beslutade därefter SKÖRDA DET LIVET I BLOMMAN.
EN DAG GÅR POJKEN SAMLAR FRUKTER I SKOGEN OCH JURUPARI ANVÄNDER TILLFÄLLET FÖR ATT FRIGÖRA HANS VENANCE.
HAN VISADE TILL EN GIFTIG SLANG OCH BITTADE KUTEN, DÖDRA HAN OMGÄNGLIGT.
DÅLIGA NYHETER SPRIDAR SNABBT.
Då pojken begravdes grät mamman i desperation.
I DETTA ÖGONBLICK FALL THUNDER ECHOED I THE FOREST AND STRARK LIGHTNING THROUGHOUT THE FILLAGE.
PÅ DENNA PLATSEN har GUARANÁ VÄXT, VÅRA FRÖER ÄR SVARTA, VARJE MED EN LITEN CIRKEL RUND OM DET, TEMPERAR MÄNNISKA ÖGON.
CLEMENT, ROSE. AMAZON LEGENDS: THE LEGEND OF GUARANÁ
1) VAD ÄR TEXTENS TITEL?
2) HUR MÅNGA OCH VAD ÄR KARAKTERNA I TEXTEN?
3) VAR INSTÄLLER BERÄTTELSEN?
4) I TEXTEN FUNGERAR KARAKTER SOM INTE MÄNNISKA VAD ÄR DE OCH VAD FÖRSTÄLLER DE?
5) VAD LADDES FÖRFRÅGAN AV DET INDISKA PARET? VAR HAN GÅNG?
6) VAD BETYDER ORDET I TEXTEN?
7) VAD KÄNN JURUPARI OM BARNET?
8) HUR DÖR KÖRNEN?
9) Vad hände efter att pojken begravdes?
10) HUR KÄNN MORN FÖR DIN ÅSIKT NÄR FOTEN I GARANAN BORNES?
För TILLGÅNG
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
