Texttolkningsaktivitet, riktad till elever från åttonde till nionde året i grundskolan, frågorna baseras på filmen "Wonder Woman". I aktiviteten finns ett förslag om produktion av en fiktiv berättelse.
Denna portugisiska aktivitet kan laddas ner i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
efter att ha sett filmen "Wonder Woman" svara på frågan under:
1) Nedan kommer du att läsa avsnittet där drottningen av amazoner berättar för Diana hur allt började, men historien är blandad. Dess funktion kommer att vara att analysera alternativen och markera det alternativ som motsvarar den korrekta sekvensen av de fakta som berättas av Hippolyta.
IV - Zeus skapade de varelser som gudarna skulle styra, varelser födda efter hans avbild; rättvis och bra, stark och passionerad. Han kallade sin skapelse för människan och människosläktet var bra, men Zeus son var avundsjuk på människorna och fördärvade vad hans far hade skapat.
V - Ares har förgiftat människors hjärtan med avund och misstro mot varandra och krig har härjat jorden.
III - Hans namn var Ares krigsguden.
VI - Så gudarna skapade oss: Amazonerna skulle påverka människors hjärtan med kärlek och återställa freden på jorden och under en kort period fanns det fred, men det varade inte.
X - Så Amazon-drottningen, Dianas mor ledde ett uppror som befriade Amazonerna från slaveri.
IX - Och med sitt sista livsanded skapade han en ö så att Amazonerna kunde leva i fred.
VII - Ares dödade alla gudar och bara hans far Zeus var kvar.
VIII - Zeus använde all den styrka som fanns kvar för att stoppa Ares och få honom att dra sig tillbaka, medvetande om att a en dag återvände han för att avsluta sitt uppdrag, ett oändligt krig där mänskligheten skulle förstöra Allt.
II - Gudarna dominerade jorden och Zeus var kungen bland dem.
I - Så Zeus lämnade ett kraftfullt vapen, det enda som kan döda en gud.
Den korrekta sekvensen av de berättade fakta är:
a) II, IV, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX
b) IV, II, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX
c) II, IV, III, V, VI, X, VIII, VII, IX, I
d) II, III, IV, V, X, VI, VII, VIII, I, IX
2) Diana är en mycket livlig och smart tjej. Hon vill till varje pris vara en krigare som Amazonerna, dock för att hennes mor, drottningen, förbjuder sin dotter att utbildas?
A:
3) När drottningen inser att hon inte kan hindra Diana från att vara krigare, ber hon sin syster Antiope att träna henne intensivt. En dag slår Diana sin moster i ett träningspass; vid det ögonblicket, vilken kraft upptäcker hon att hon har?
A:
4) När Diana slår sin moster i träning blir hon upprörd och går till kanten av en klippa. I nästa scen förändrar någonting flickans liv helt. Rapportera händelserna från det ögonblicket.
A:
5) Vad var kapten Steve Trevors uppdrag? Vem var han egentligen?
A:
6) Diana är en modig, orädd, krigare och beslutsam kvinna. Känner du någon som har dessa egenskaper? Kommentera den här personen.
A:
7) Berätta vilken scen från filmen som påverkade dig och varför?
A:
8) Gillade du filmen? Skulle det ändra slutet eller hände fakta som du förväntade dig?
A:
Lärare, om du vill är det fortfarande möjligt att diskutera (komma ihåg) elementen i de fiktiva berättelserna som finns i filmen och be om att eleverna producerar en berättelse i denna modalitet, skapar en karaktär och ställer ut verken på väggen skola.
Av Rosiane Fernandes Silva - Examen i bokstäver
På svar finns i länken ovanför rubriken.
