Texttolkningsaktivitet, utvecklad för studenter på grundskolans fjärde och femte år, med läsning och tolkning av dikter. Aktiviteten föreslår forskning och praktiska klasser.
Denna portugisiska aktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
hej hej barn
Observera noggrant!
För att undvika avfall
Jag lär dig en lektion!
Men innan
Jag pratar lite
av vår situation.
Cirka 13 miljoner människor,
som bor i vår nation
är hungriga och väldigt törstiga
och lider av undernäring.
Hur nyfiken du ser
att 30% av jordbruksproduktionen
i vårt land odlas
allt är bortkastat.
Och jag berättar med sorg och mycket lidande
att detta faktum lämnar Brasilien
bland de tio länderna
att mest slösar bort mat.
Så börja hemma
och lär dig en lektion
njut fullt ut
maten du lägger på tallriken
oavsett juice du dricker
och allt vatten du dricker
Och maten kvar från igår
till pannan måste komma tillbaka
berätta för mamma och pappa
återanvänd allt
agerar korrekt
med medvetenhet och engagemang
låt oss hjälpa till att minska
hungern hos vår nation.
Av Rosiane Fernandes Silva
1.Vad är textgenren ovan?
A.
2. hur många strofer finns det i texten?
A.
3. hur många verser?
A.
4. Har du rim i texten? Transkribera två par rim.
A.
5.Vad är ämnet i texten?
A.
6. Leta upp innebörden av ordet avfall i ordboken.
A.
7. Enligt texten är 13 miljoner brasilianare hungriga, törstiga och lider av undernäring. Svar på hur problemet med hunger kunde lösas i vårt land?
A.
8. Enligt texten, vilken plats har vårt land i ”rankningen” av länder som slösar bort mat?
A.
9. Många säger att bara en person inte kan lösa världens problem, men vi kan inte tänka så, för förändring måste börja inom vårt hem. Vilka lektioner lärde du dig efter att ha läst de sista tre stroferna i texten? Förklara.
A.
10. Finns det inget matsvinn i ditt hus eller lämnar någon alltid mat på tallriken efter måltiderna?
A.
11.Gör en skolundersökning för att ta reda på hur mycket mat som eleverna slösar bort varje dag. Be din matematiklärare hjälpa dig att beräkna detta avfall per månad. Rita sedan upp grafik och sprida dem runt skolan för att öka medvetenheten.
A.
12. Förbered en broschyr med index som visar situationen i vårt land när det gäller matsvinn. Peka på lösningar för lösningen på problemet. Skapa en hållbar receptbok.
13. Hela klassen bör främja en hållbar medvetenhetsdag. Den dagen måste gruppen presentera rätter med hållbar mat, dela ut kokböckerna och dela ut broschyrer också.
Av Rosiane Fernandes Silva- examen i brev och pedagogik och doktorsexamen i specialundervisning
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen