Berättelse Aktivitet: Slaveri och motstånd

Historiaaktivitet, riktad till elever på sjunde året i grundskolan, med frågor som utvecklats om slaveri och motstånd.

Du kan ladda ner den här uppgiften i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även den slutförda aktiviteten.

Ladda ner denna historiaövning från:

• Ord: Berättelse Aktivitet: Slaveri och motstånd - Klass 7 - Redigerbar mall
• PDF: Berättelse Aktivitet: Slaveri och motstånd - Klass 7 - Utskrivbar
• Mall: Berättelse Aktivitet: Slaveri och motstånd - Klass 7 - Med svar
• Bild: Sida 1 – sida 2 – sidan 3

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

slaveri och motstånd

1) Det är korrekt att konstatera att slaveri av afrikaner och afro-ättlingar i koloniala Brasilien
a) det eliminerade förslavningen av ursprungsbefolkningen, som hade skydd av den katolska kyrkan och de ansvariga för den koloniala administrationen.
b) den användes endast i socker- och kaffeplantager, eftersom slaverna afrikaner inte anpassade sig till arbetet i gruvorna.
c) tillät snabb rasintegration, men förvärrade fördomar mot ursprungsbefolkningar, som ansågs olämpliga för jordbruksverksamhet.

d) hade konsekvenser som gick utöver den ekonomiska sfären och var avgörande för konstitutionen av ett styvt hierarkiskt samhälle.
e) representerade en arbetskälla främst för boskapsuppfödning som utvecklats i södra och mellanvästra delen av det brasilianska territoriet.

2) Användningen av svart slaveri i koloniseringsprocessen i Brasilien berodde på:
a) Tillgänglig för en del av den afrikanska befolkningen att emigrera till Brasilien.
b) den portugisiska lutningen till rasförstöring.
c) Anställningen av jesuiterna för att förhindra användning av inhemskt arbete.
d) De stora vinsterna från slavhandeln.

3) Var uppmärksam på uttalandena nedan om användningen av inhemsk arbetskraft i sockerfabriker under den brasilianska kolonitiden.
I. Urbefolkningen accepterade lättare slavarbete och vände sig till livet med sina herrar, till skillnad från afrikanerna som alltid motstod.
II. Jesuiterna inledde en intensiv kampanj mot inhemska folkens förslavning, varför de kom till Brasilien i början av koloniseringen.
III. Svårigheterna med att förslava ursprungsbefolkningen och vinsten från slavhandeln fick portugiserna att välja afrikansk arbetskraft.
Vad anges bara i
a) I och II.
b) II.
c) II och III.
d) III.

4) Markera det enda alternativet som korrekt innehåller tre kännetecken för vad vi kan betrakta som grunden för stöd och funktion för portugisisk kolonisering i Amerika:
a) Monopol, frihet att dyrka, stor egendom med exportmonokultur.
b) Tydlig åtskillnad mellan offentlig och privat, monopol, slavhandel och slaveri.
c) Kyrkans underordnande av staten, diversifiering av jordbruksproduktion, monopol.
d) Exportera monokultur, slavhandel, kolonins politiska autonomi.
e) Monopol, slavhandel och slaveri, stor egendom med exportmonokultur.

5) Under den så kallade kolonitiden, i portugisiska Amerika, fanns det en övervägande av användningen av slavarbete. Bland slavar fanns det ett antal skillnader angående typen och platsen för arbetet de utförde. Andra skillnader gällde etnicitet, hudfärg eller slavens vistelse i landet. Till exempel kallades en slav född i Brasilien ”kreol”. Kontrollera alternativet som presenterar namnet på de afrikanska fångarna som nyligen anlände till portugisiska Amerika.
a) skurkar
b) munstycken
c) mulattos
d) broncos

Per Camila Farias.

På svar finns i länken ovanför rubriken.

rapportera den här annonsen