Portugisisk aktivitet, som riktar sig till elever på grundskolans nionde år, adresserar adnominal suppleant. Tillägg är de termer som utför den syntaktiska funktionen att karakterisera eller bestämma! Ska vi lära oss mer om dem? För att göra det, svara på frågorna baserat på texten som introducerar oss till ”haka” -dansen!
Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Om du någonsin har sett ett fotbolls- eller rugbyspel som spelas av Nya Zeeland-laget kanske du har märkt att spelarna ofta gör en presentation innan matchen startar. Hon är en demonstration av haka-dans, en traditionell maori-kultur, landets infödda folk - och även prinsessan Moanas stam i Disney-animationen som bär hennes namn.
Haka är det generiska namnet som ges till alla maori-danser. Eftersom det är krigsdanser, innehåller koreografierna massor av skrik, kroppsslag och grimaser, som om dansarna kämpade. […]
Innan fotbolls- och rugbymatcher använder Nya Zeeland lag ofta dans för att skrämma motståndare.
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - I avsnittet ”Haka är namnet generisk ges för alla maori-danser. ”, den understrukna termen spelar den syntaktiska funktionen av kompletterande tillägg eftersom:
() kännetecknar något.
() förklarar en term.
() indikerar en omständighet.
Fråga 2 - Det understrukna pronomen är ett adnominal komplement i avsnittet:
( ) "Om du har du någonsin sett en fotbollsmatch [...] "
( ) “Är det där borta är en demonstration av hakadansen [...] "
() “[...] koreografierna inkluderar Många skrik [...] "
Fråga 3 - I utdraget "[...] som om dansarna [...]" finns ett tillägg. Peka på det:
( ) "tycka om".
( ) "om".
( ) "du".
Fråga 4 - I “[...] lag från Nya Zeeland [...] ", det markerade uttrycket fungerar som:
( ) Jag slår vad om.
() adverbial tillägg.
() adnominal suppleant.
Fråga 5 - I frasen "[...] använder dans för att skrämma motståndare.", Kompletterande assistenter:
() användes för att bestämma.
() användes för att karakterisera.
() användes som komplement.
Per Denyse Lage Fonseca Examen i språk och specialist i distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken
rapportera den här annonsen