Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Portugisisk aktivitet: prepositioner

Portugisisk aktivitet, med fokus på elever i nionde klass, syftar till att studera prepositioner. Låt oss analysera dem i texten Brasilianska Atlanten - Pernambuco och Rio Grande do Norte? Så svara på frågorna som föreslås nedan!

Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här portugisiska övningen på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Prepositioner - 9: e klass - Redigerbar mall
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Prepositioner - 9: e klass - Att skriva ut
  • Mall: Portugisisk aktivitet: Prepositioner - 9: e klass - Med svar
  • Bild: Sida 1

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läsa:

Brasilianska Atlanten - Pernambuco och Rio Grande do Norte

Skärgården Fernando de Noronha i Pernambuco och Atol das Rocas biologiska reserv i Rio Grande do Norte är de två öarna. Brasilianska atlantiska öar som, eftersom de är hem för många sköldpaddor, delfiner och flera arter av havsfåglar, har blivit arv naturlig. I Noronha är lagarna för att bevara miljön ganska strikta - en av dem säger till exempel att barn inte kan födas i skärgården, så att befolkningen inte ökar för mycket. Atol das Rocas är den första marina biologiska reserven i Brasilien.

Tillgänglig i: .

Frågor

Fråga 1 - Understreck, i utdraget nedan, prepositionen som utgör det adverbiella tillägget till plats:

“Fernando de Noronha skärgård i Pernambuco och Atol das Rocas biologiska reserv [...]”

Fråga 2 - På vad, per har många sköldpaddor [...] ", den understrukna prepositionen uttrycker:

( ) en orsak.

( ) ett tillstånd.

( ) en slutsats.

Fråga 3 - I segmentet "[...] delfiner och olika arter av havsfåglar [...]" spelar ett ord rollen som preposition. Identifiera det:

() "och".

() "flera".

( ) "i".

Fråga 4 - I avsnittet "[...] så att befolkningen inte ökar för mycket." Bildar prepositionen "till" en fras:

() adverbial.

() bindhinna.

() prepositional.

Fråga 5 - I bönen "De åkte till Fernando de Noronha." Är termen "a":

() en preposition.

() en bestämd artikel.

() ett snett personligt pronomen.

Per Denyse Lage Fonseca Examen i språk och specialist i distansutbildning.

På svar finns i länken ovanför rubriken.

Ezoikrapportera den här annonsen
Nionde åretPortugisisk språkaktivitet 9: e klass9: e klass portugisisk aktivitetPortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet att skriva utPortugisisk aktivitet på prepositioner 9: e klassPortugisisk språkövning 9: e klassövning av portugisiska 9: e klassövning av portugisiska på prepositioner 9: e klass9: e klass portugisisk lektion9: e klass portugisiska uppdrag
Texttolkning: Inte så smart
Texttolkning: Inte så smart
on Jul 22, 2021
Matematikaktivitet: Problemlägen
Matematikaktivitet: Problemlägen
on Jul 22, 2021
Texttolkning: Irmas vackra historier
Texttolkning: Irmas vackra historier
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025