Matematikaktivitet, om komposition, sönderdelning och läsning av naturliga tal, lämplig för studenter under tredje året i grundskolan.
Den här matematiska aktiviteten är tillgänglig för nedladdning som en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut till PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Lös följande problem:
1. Daniel har två R $ 10,00 sedlar och 23 R $ 1 mynt och hans vän Marcela har 54 R $ 1 mynt. Hur mycket pengar har Daniel och Marcela totalt?
(a) 87
(b) 97
(c) 37
(d) 27
2.I varje ruta finns det 10 kulor. Maria köpte 3 lådor och 6 godisar till. Hur många kulor köpte hon?
(a) 26
(b) 36
(c) 56
(d) 46
3.Marcelo betalar en räkning på R $ 23,00 reais och han har bara två räkningar på R $ 10,00. Hur lång tid innan Marcelo betalar räkningen?
(a) 3.00 är klar
(b) 2,00 reais kvar
(c) 4,00 reais kvar
(d) 6.00 kvar
4.Cássio har 4 dussin kulor och Fabrício har 10 fler kulor än Cassio.
De. Hur många bollar är var och en?
B. Vad är summan av de två bollarna tillsammans?
5. Skriv hur följande siffror läses:
a.36-
b.51 -
c.47-
d.89-
e.99-
f.33-
g.66-
h.23-
i.13-
j.63-
k.82 -
1,22-
6. Spela in vad varje siffra indikerar i siffrorna nedan.
De). 48 =
b) .65 =
c) .35 =
d) .84 =
e) .91 =
f) .27 =
7.Fyll i tabellen nedan:
siffra |
tiotal och enheter |
Sönderfall |
Läsning |
24 |
2 tiotals och fyra enheter |
||
35 | |||
44 |
Fyrtiofyra |
||
65 | |||
75 |
70+5 |
||
85 |
Av Rosiane Fernandes Silva
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen