Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: Crash in the Stable

Aktivitet för tolkning av text, riktad till elever under grundskolans tredje år, med frågor som utvecklats om texten: Krasch i stallen.

Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF samt den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här portugisiska övningen på:

  • Ord: Texttolkning: Stabil krasch - 3: e året - Redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: Stabil krasch - 3: e året - Att skriva ut
  • Mall: Texttolkning: Krasch i stallen - 3: e året - Med svar
  • Bild: Sida 1 – sida 2

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Krasch i stallen

Gården ägde sig till ladan för mjölkning när plötsligt hela ladan kastades i mörkret.
- Meéé! - Carola ropade - De kommer inte att ta vår mjölk manuellt, eller hur?
- Det skulle ta för lång tid! - tillade Belinda, en annan ko.
Men snart kom gårdens ägare och hennes dotter, de lade en hink under Carola och Belinda. Korna blinkade och började vifta i svansen i de fattiga hanterarnas ansikten.
- Låt oss göra som tidigare! - sa mamman och kom med en liten snöre.


Hon band svansen på varje ko till en tass.
Carola och Berlinda blev förvånade.
- Inget roligt! - Belinda sa - Tror du att uppdelningen kommer att pågå länge?
- Jag föredrar så här! - Carola sa - Människor är mycket bättre än maskiner!

Frågor

1) Vad heter texten på texten?
A.

2) Ägaren till gården gick till stallet för mjölkning när plötsligt, vad hände?
A.

3) Hur reagerade Carola på nedbrytningen i stallen?
A.

4) Vem kom till stallen?
A.

5) vad gjorde de?
A.

6) Hur störde korna ägaren till gården och hennes dotter?
A.

7) Vad gjorde ägaren av webbplatsen med en liten sträng?
A.

8) Varför Carola föredrog att mjölkningen var manuell?
A.

Per Hélia Higa.

På svar finns i rubriklänken.

Ezoikrapportera den här annonsen
3: e åretTredje årets textförståelseaktivitetTredje året text tolkning aktivitetPortugisisk språkaktivitet 3: e åretPortugisisk aktivitet 3: e årettextförståelseövning 3: e årettexttolkningsövning 3: e åretPortugisisk språkövning 3: e åretPortugisisk övning 3: e årettexttolkning 3: e årettexttolkning med svartexttolkning för att skriva ut
Läsning, engelska, matematik och fler aktiviteter
Läsning, engelska, matematik och fler aktiviteter
on Aug 05, 2023
Läsning, engelska, matematik och fler aktiviteter
Läsning, engelska, matematik och fler aktiviteter
on Aug 05, 2023
Läsning, engelska, matematik och fler aktiviteter
Läsning, engelska, matematik och fler aktiviteter
on Aug 05, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025