Aktivitet för tolkning av text, riktad till elever i grundskolans fjärde år, med frågor utvecklade om texten som talar om att leva i samhället.
Du kan ladda ner den här portugisiska aktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Sedan mänsklighetens gryning, när allt i världen verkade mystiskt och hotfullt, kände människor behovet av att leva och relatera till sina medmänniskor. Att leta efter mat, möta faror och bygga hus var kollektiva handlingar.
Och i detta samexistens ledde det till framväxten av seder, regler för beteende, ritualer, kort sagt, sätt att leva som var i enlighet med behoven hos varje grupp och med platsens fysiska och geografiska egenskaper bebodd. […]
Liliana lacocca och Michele lacocca. Jag och andra: förbättra relationer. São Paulo: Attica, 2003.
1) Vad är ämnet i texten?
A.
2) Lever du i ditt dagliga liv med regler? Vid vilka tider?
A.
3) Varför är regler nödvändiga för social interaktion?
A.
4) Är alla regler skrivna?
A.
5) Hur kommuniceras oskrivna regler till människor?
A.
6) Föreställ dig och beskriv hur det sociala livet skulle vara utan reglerna.
A.
Per Camila Farias.
På svar finns i rubriklänken.
