Påsklektionsplan för grund- och förskoleundervisning

Vi valde i detta inlägg några förslag och tips för din Påskklassplan för grund- och förskoleundervisning, i syfte att ge eleven genom kunskap, studier, analyser och lekmoment för meningsfullt lärande i de olika skolområden och därmed utvidga sin kognitiva utveckling såväl som deras förvärv av pedagogisk kunskap kommer att användas i klassrummet och i liv.

Förstå betydelsen av påsk för att skilja det andliga från det kommersiella. föreslå goda gärningar, solidaritet.

Se också:

• Påskprojekt för grundskolan
• Påskprojekt

Påsklektionsplan andra året i grundskolan

Föreslagna aktiviteter:

• Lär känna påskens ursprung.
• Inse att det är fantastiskt att göra goda gärningar och att det gör oss till bättre människor.
• Procedurer:
• Confection of bonbons (bearbetar receptet);
• Sjungande sånger relaterade till temat;
• Produktion av texter relaterade till temat;
• Forskning;
• Tillverkning av affischer;
• Klippning och klistra in;
• Vikningar
• Läsning och tolkning;
• Kontextualiserade korsord;
• Sortera ord efter antalet stavelser eller ta bort dem från vissa texter;
• Problemsituationer;
• Sök i ordböcker;
• Läs och rita vad du ber om;
• Produktion av listor;

Observation: det kommer att granskas av material och tentor nästa vecka.

Metodik:

• Man kommer att observera vad barn vet hur man gör, vad de tycker om påskdagen och vad som är svårt att förstå, samt lära sig mer om deras intressen.

Resurser:

• kartongsax, gouache-färg, kritor, kritor, tidning, tidning.

Ämnen som kommer att arbetas med

• * Portugisiska
• *Historia
• *Konst
• *Matematik
• *Geografi

Bedömning:

• Utvärderingen kommer att genomföras permanent för barnens utveckling. Genom halvårsrapporter och utvärderingar.

Kolla in mer på:

• Påskaktiviteter för grundskolan
• Påskaktiviteter 1 år
• Påskaktiviteter förskoleundervisning

---

Påsklektionsplan för utbildning i förskolan

Innehåll:

Tvärvetenskapligt ämne inom flera områden:

• muntligt språk
• Matematik,
• Konst / rörelse,
• Natur och samhälle.

Mål:

• Använd temat ”påsk” för att arbeta med attityder av respekt, kärlek och delning.
• Visa kärlek och respekt för kamrater;
• Dela mat, snacks, choklad ...
• utveckla muntligt språk

Utveckling:

1: a ögonblick: läsning

• Berättelse “Kaninen och påskägg” (anpassning)
• Utforska bilderna som talar om namnet på de små djuren som visas i berättelsen.

Sjung: Bunny (Eliana

rödögd,
Vit päls,
storörat
Jag är kanin.

Jag är väldigt rädd,
Men jag är en frossare.
för en morot
Jag blir redan lur.

Jag hoppar framåt;
Jag hoppar tillbaka;
Jag gör tusen saltvatten,
Jag är för stark!

Jag åt en morot
Med bark och allt,
Så stor att hon var!
Jag fick stor mage ...

Andra ögonblicket: Biograf...

• Filma:  “Påsk Disney / Roliga kaniner”.

3: e ögonblick: Musikaliskt språk / räkning och nummerrecitation

Sjunger påskharen.

Påskharen vad tar du med för mig?
Ett ägg, två ägg, tre ägg så!
Ett ägg, två ägg, tre ägg så!

Påskharen, vilken färg har de?
Blå, gul och röd också!
Blå, gul och röd också!

Påskharen, vem dansar du med?
Med den här tjejen som kan sjunga!
Med den här tjejen som kan sjunga!

Stygg kanin, varför springer du iväg?
I varje hus måste jag åka!
I varje hus måste jag åka!

• I en korg lägg 3 ägg, ett gult, ett rött och ett blått;
• Arbetar kvantiteter och färger genom musik.

4: e ögonblick: "bunny" ansiktsmålning.

5º Moment: Leverans av påskägget.

bedömning:

• Bedömningen kommer att ske genom observation och inspelning.

---

Var noga med att kontrollera:Matematiska aktiviteter för påsk

Påsklektionsplan för grundskolan

Utmärkt påskprojekt för grundskolan med en varaktighet på två klasser på cirka 50 minuter;

Mål:

Tidigare kunskap:

Klassstrategier och resurser

---

Påsklektionsplan - Veckorutin

Underbart förslag på veckorutin för påsk skapad av lärare Valéria från bloggen Teaching with Care. Hon berättar på sin blogg att det är en väldigt enkel rutin, och att hon arbetade med andraårsstudenterna. Rutinen består av åtgärder som är enkla att utföra.

Välkommen med historia: 1: a dagen

"Jesu födelse":

• Konversationscirkel om påskens betydelse i våra liv och hur denna mycket viktiga dag uppstod.
• Presentation av påsk symboler med deras betydelser.
• Måla symboler genom att göra affischer för visning i skolan

Mål:

• Vakna upp barnens betydelse av påsk i livet, liksom den lärdom den kan ge varje människa.

---

Välkommen med historia: 2: a dagen

"En påskhistoria":

• Dynamiken i ”OVINHO” (läraren sprider godis eller chokladägg på olika platser och ger kommandona så att eleverna kan leta efter ägg);
• Ställ in RESURRECTION-scenarierna och gör påskhörnan i klassrummet eller skolan.
• Kaninmålning och collageaktivitet (med ett lakan, tryck ut den stora kaninen och ge bomull till barnen och låt dem limma den på kaninen) Visa aktiviteterna på klädstrecket;

Mål:

• Låt barnet känna sig grundläggande i processen för utveckling, socialisering och framgång inom skolan

---

Välkommen med historia: 3: e dagen

“Äventyr vid påsk”:

• Biosession
• Videopresentation, barns bibelhistoria.
• Collage-aktiviteter, målningar, spel, produktioner, sånger

Mål:

• Ge en stund av avkoppling och roligt lärande.

---

Välkommen med historia: 4: e dagen

“Gav tårta vid påsk”:

• Enkel återuppspelning i rummet för Kristi uppståndelse (läraren behöver inte övningsdagar, bara demonstrera med sina elever detta mycket viktiga ögonblick). Studenter kommer att älska det här ögonblicket.
• Måla på ansikten av studenter i kaninen examen.
• Om så önskas kan läraren göra små öron till barnen.

Mål:

•  Upplev ögonblicket av Jesu uppståndelse och lidande. Som gav sitt liv för oss alla.

---

Välkommen: 5: e dagen

”Läs ett avsnitt från Bibeln”: (Förslag - Matteus 28: 1-10

• Enkel firande av påsk med presentation och deltagande av studenter och delning.

Obs: Vid den här tiden kan eleverna erbjuda symboler som (fisk, bröd, ägg, kanin, solros, vin, lamm etc.)

• Ge en gåva som symboliserar påskmomentet. (Se exempel med mallar: Påskfest favoriserar för skolan | Påskfest favoriserar med mögel

Mål:

Att vägleda eleverna att det i livet finns ett tacksägelsestag för alla gåvor som Gud har gett var och en.

Veckorutin för påsk till grundskolan för utskrift

Andra inlägg som hjälper dig att arbeta med detta ämne på: PÅSK

---

Påsklektionsplan för utbildning i förskolan

Påsklektionsplan för utbildning i förskolan

Huvudmål

• Att arbeta betydelsen av påsk, avmystifiera konsumentförhållandet;
• Känn påskens symboler och deras betydelse;
• Att arbeta med att "dela" mat som en form av fest;

Specifika mål

• Utveckla vanan att forska;
• Utforska objekt relaterade till påsk;
• Arbeta det sociala och kulturhistoriska förhållandet under påsk;
• Utveckla den symboliska funktionen;
• Utveckla den spatiotemporala uppfattningen;
• Läsa och tolka text (muntligt eller med en post, enligt kunskapsnivåer);
• Arbeta med motorisk samordning genom aktiviteter som målning, lek, vikning osv .;

Utveckling

• Informellt samtal i cirklar om barnens förkunskaper om påsk: vad påsk är; varför vi firar påsk; varför vi gillar att ge och ta emot chokladägg för att fira påsk; vad betyder påskägget; etc.
• Berättar berättelser: muntligt, på affisch, film, cd, etc.
• Konstnärliga aktiviteter på temat: collage, måla, vikning, måla på ägg, göra kort, bygga påsksymboler för att komponera delningsbordet, etc.
• Skrivaktiviteter: texter, muntlig tolkning, illustration, albumskapande, kvantitetsuppfattning, relaterar till siffror, formar ord, spontan skrivning, arbetar med grafik, tysta berättelser, etc.
• Skämt: kaninen lämnar hålet, skrivet skämt; imitation av djur etc.
• Observation av en riktig kanin, analysera med påskkaniner och registrera den slutsats som nåtts.
• Barns sånger: sång, skrivaktiviteter,
• Texturkunskap: utforska mjuka och hårda föremål; slät och grov; (bomull, trä, mocka och laminerat papper, sandpapper etc.).
• Sök efter: betydelsen av påsk, påsk symboler, var bomull kommer ifrån, vad bomull är till, etc.

kulmen

Förbered ”Delning”, ordna bordet med påsksymboler, bröd och druvsaft, vilket symboliserar firandet av påsk.