Mors dagsprojekt för dagis och grundskoleutbildning

Vi valde i det här inlägget några idéer och mallar redo för din Mors dagsprojekt, för Dagis och grundskoleutbildning.

Visste du att Mors dag firas årligen i andra söndagen i maj? Denna mycket viktiga firande för alla har ingen fast dag att fira.

Detta datum har redan blivit synonymt med tillgivenhet, tillgivenhet, omtanke för mödrarna och också en symbol för konsumentism. Det är en dag att fira och tacka alla mödrar för den kärlek och tillgivenhet vi har fått sedan vår födelse.

För att hjälpa dig att arbeta på detta viktiga datum i klassrummet, kolla in dessa mallar för din Mors dagsprojekt.

Se också:

• Mors dag aktiviteter
• Gynnar för mors dag
• Mors dagspanel

Mors dagsprojekt för dagis och grundskoleutbildning

Detta projekt syftar till att arbeta med vikten av familj-skolpartnerskap, genom den grundläggande figuren för familjekontexten, mamman, med huvudfokus på värdera undervisnings- och inlärningsvärden som gör det möjligt för våra studenter att reflektera över familjens betydelse i deras akademiska, professionella, personliga och sociala utbildning kulturell. Förutom att ge mödrar att dela lekfulla aktiviteter med sina barn, såsom: deklamation av poesi, danstävling, nybörjarprogram, sporttävling enligt mediet leva.

BERÄTTIGANDE:

• Detta projekt syftar till att hedra mödrar och värdera deras roll i barns liv. Skolan kommer att utveckla aktiviteter som gör det möjligt att integrera de olika kunskapsområdena och främja reflektioner som möjliggör nya beteenden i förhållande till läsning av varje elevs värld, arbeta temat på ett dynamiskt sätt, så att undervisningsprocessen och lärande kan utvecklas med större intresse av studenter, genom deltagande och reflektion i en kritisk och demokratisk. Mother's Day-temat är verkligen underbart att arbeta med, det finns inte det barnet som inte blir upphetsad när man pratar om mamma. Vi kan dock inte glömma att det bland våra studenter alltid finns en eller annan som inte bor hos sin mor, som ansvarar för mormor eller moster eller till och med andra människor. Det är upp till oss att motivera våra barn och visa dem skäl att delta i projektet.

MÅL:

KONCEPTUELLT

• Utveckla studentens färdigheter och kompetenser i deras relationer med symboler och begrepp, så att han lär sig och omformulerar det verkliga.
• Känn viktiga värden i förhållandet mellan mor och barn (a).
• Främja socialisering genom att förstå vikten av en solidarisk och samarbetsvillig attityd för grupp samexistens.

FÖRFARANDEN

• Utveckla reflekterande och konstnärliga färdigheter.
• Hör olika information om mödrar.
• Jämför de olika typerna av arbete som mammor har utvecklat idag.
• Inse att varje mamma älskar och uttrycker den kärleken på sitt eget sätt.
• Utveckla uppmärksamhet och deltagande i aktiviteter.

ATTITUDINAL

• Respektera åsikter genom att vidta samarbetsåtgärder.
• Lär dig att välja argument som överensstämmer med det diskuterade ämnet.
• Känner en integrerad del av projektets utveckling.
• Utveckla värden som är relevanta för moderfiguren.

INNEHÅLL:

• Jubileumsdag - Mors dag, Labor Day;
• Motricity;
• Grafiska uttryck: ritning, målning, montering, collage, begreppet gränser på arket;
• Kroppsspråk;
• Historier;
• Kreativitet, fantasi och drama.
• Musik och rytm;
• Socialisering;

METODIK:

• Informellt samtal om mors dag, yrken;
• Låtar: “Beat my little heart”, “Mãezinha do Céu”,
• Konstruktion av receptboken, kortet för mamma;
• Grafik (aktivitet: koppla objekt till mamma);
• Collage: (sticklingar och collage av bilder från tidningar);
• Måla med färgpennor, kritor och tempera-färg;
• Musikövningar och teater för presentationen;
• Flash-ögonblick: ett foto för mamma.
• Dynamik med mödrar på festdagen;
• Hyllning till mödrar: presentation av klasserna.

BEDÖMNING:

• Bedömningen kommer att ske kontinuerligt, genom daglig observation av barnet i utförandet av deras aktiviteter, i relationen med kamrater och med läraren.

Material som behövs:

• Blyertspenna och radergummi
• diverse färgade kritor
• sax i skolan
• Lim
• EVE
• gouache bläck
• TILLDELNINGAR FÖR 1: a, 2: a OCH 3: e PLATS.

KULMINANS:

• Fest till ära för mödrar.

Andra förslag här: Olika aktiviteter för mors dag

---

Mors dagsprojekt för moder

Detta projekt härrörde från skolans behov av att arbeta på minnesdagar.

TRIGGERING FRÅGA:

• Genom bin-projektet kommer jag att presentera moder-temat med förklaringen av drottningbiet genom berättelsen: "A Abelha" av Edelbra-förläggaren. Jämföra uppgifterna för drottningbiet och mamman. Vi börjar också repetitioner för föreställningen på festdagen.

VÄGLEDANDE INNEHÅLL:

• Vad heter min mamma?
• Vad tycker min mamma mest om?
• Vem är drottningen i mitt hem?
• Vem är medlemmarna i min familj?

MÅL:

MUNTLIGT OCH SKRIFTLIGT SPRÅK:

• Identifiera min mamma med namn;
• Att veta namnet på mamman till · kollegorna;
• Uttryck dig själv; ·
• Delta i olika situationer av muntlig kommunikation, för att interagera och uttrycka önskningar, behov och känslor genom muntligt språk, berätta om sina erfarenheter;
•  Använd muntligt språk för att prata, spela, kommunicera och uttrycka önskningar, åsikter, behov, idéer etc.

MATEMATIK:

• Sekvensfakta;
• Upprätta · tillnärmningar till några matematiska uppfattningar som finns i ditt dagliga liv, såsom räkning, rumsliga förhållanden osv .;

NATUR OCH SAMHÄLLET:

• Känna igen och namnge familjemedlemmar;
• Delta i aktiviteter som · involverar berättelser, spel, spel och låtar som relaterar till de kulturella traditionerna i ditt samhälle och andra grupper;

VISUELLA KONSTERNA:

• Använd dina fingrar för att göra collagen;
• · Skapa presenter och souvenirer för speciella datum;
• Följ den tillgängliga gränsen för ritningar, målningar och collage;
• Delta i mime-låtar;

EFFEKTIV PARTNER:

• Skapa kombinationer för utveckling av rutinen;
• Respektera förutbestämda regler; ·
• Dela material för vanligt bruk samt leksaker och utrymmen;
• Vänta på din tur för att avslöja idéer och tankar;
• Lyssna på vad kollegor har att prata om;
• Skapa ett affektivt band med läraren och kollegor;
• Värdering av känslor av: · ånger, vänskap, samarbete, omsorg om andra;

RÖRELSE:

Stora rörelser:

•  Utforska möjligheterna med gester och kroppsrytmer att uttrycka sig i spel och andra interaktionssituationer;
•  Rör sig med progressiv fingerfärdighet i rymden när man går, springer, hoppar, etc.... Att utveckla en attityd av förtroende för sin motorik;
•  Att ta sig runt i skolan med · rörlighet;

Små rörelser:

• Montera objekt efter storlek;
• Rippa, knåda och hugga material med olika texturer och storlekar;
• Modellera fritt med modellera och lera;
• Korrekt användning av bestick (sked) och glas under måltiderna;

LÅT:

• Delta i sång och rytmiska spel och spel;
• Delta i situationer som integrerar musik, sånger och kroppsrörelser.

PLANERADE AKTIVITETER:

• Konversationer på ratten; ·
• Ställa frågor; ·
• Olika målningar;
• Lyssna, sjunga och dansa olika sånger och · rytmer;
• Göra drottningens krona;
• Att göra mors gåva (bildram);
• Göra moderns kort; ·
• Skapa en väggmålning med mammas foton;
• Hör olika berättelser om temat · familj.
• Presentation, för mödrarna, av Xuxas sång “5 ankungar” ·
• Ta på dig ankungen.

Vi rekommenderar även dessa länkar:

• Låtar för mors dag
• Dikt för mors dag - Mamma, var är du?
• Mors dagaktiviteter - Intervju med mamma

Mors dagsprojekt för moder i PDF

Kolla in Mother's Day Project for Maternal som visas ovan för nedladdning i PDF:

• Ladda ner i PDF

---

Mors dagsprojekt - Lycklig mors dag

• Morsdagstemaet är av yttersta vikt för att göra barn medvetna om respekt och värde som vi måste ha med vår mor, inte bara på dagen för hennes ära, utan varje dag i vår liv. Vi bör dock inte glömma bort några studenter som bor hos sin mormor, moster eller annan ansvarig person. Det är upp till oss att motivera våra barn och visa dem skäl att delta i projektet.

HUVUDMÅL:

• Känsla eleverna om vikten av att fira mors dag.

Specifika mål

• Inse vikten av moderfiguren i utvecklingen av mänsklig karaktär;
• Ge stunder av reflektion över de olika familjekontexterna;
• Främja och uppmuntra muntligt språk;
• Upprätta och utöka sociala relationer;
• Stimulera tillgivenhet mellan barn och mödrar;
• Utveckla uppmärksamhet och kreativitet;
• Öva på fin och bred motorisk samordning;
• Utveckla kroppsuttryck;
• Spela för att uttrycka känslor, känslor, tankar, önskningar och behov;
• Utveckla läsning genom att visualisera bilder.
• Inse vikten av mamman i familjen.
  Rädda värdena som familjer tappar (respekt, kärlek, delning ...)
  Värdera moderns arbete (ibland dubbla arbetsskift).
  Känn familjemedlemmarnas rättigheter och skyldigheter, särskilt mödrar. Gör souvenirer och kort att ge till mödrar.
  Dekorera väggmålningarna med studentproduktioner.

INNEHÅLL:

• Fin och bred motorik;
• Grafiska uttryck: ritning, målning, montage, collage, begreppet gräns på arket Kroppsuttryck;
• Historier;
• Kreativitet, fantasi och drama.
• Musik och rytm.
• Socialisering;

METODIK:

• Aktiviteterna kommer att utvecklas kollektivt och individuellt med studenter, genom interaktion mellan lärare och studenter.
  

Aktiviteter:

• Informellt samtal om mors dag;
• Låtar: “Bate meu corzinho”, “Mãezinha”, etc.
• Att göra affischer: ”Moments with Mom”;
• Att göra dörrhållaren att ge en gåva till mamma;
• Grafik (aktivitet: koppla objekt till mamma);
• Collage: (sticklingar och collage av bilder från tidningar);
• Måla med färgpennor, kritor och tempera-färg;
• repetitioner av musik för presentation;
• Flash-ögonblick: ett foto för mamma;
• Dynamik med mödrar på festdagen;
• Hyllning till mödrar: eftermiddagste och konstnärlig presentation av lektionerna.
• Dialog, föreläsningar, interaktion med studenter för att bättre förstå mödrarnas profil.
• Dekoration av väggmålningar med foton av mödrar, studenter och meddelanden, hyllning till mödrar.
• Poesi skapande, meddelanden.
• Produktion av en pjäs.
• Souvenirframställning.
• Korttillverkning.

Kolla in några förslag för utskrift: Mors dag aktiviteter

KULMINANS:

• En panel kommer att samlas med de aktiviteter som studenterna utför.
• Det kommer också att hållas en konstnärlig presentation för att hedra mors dag med leverans av festgynnar.

BEDÖMNING:

• Bedömningen kommer att ske kontinuerligt, genom daglig observation av utvecklingen av elevernas lärande i utförandet av deras aktiviteter, i relationen med kollegor och med läraren.

---

Mors dagsprojekt - Mother is Love

BERÄTTIGANDE:

Under senare tid är arbetet med detta tema en utmaning för många lärare:

• Vad ska jag föreslå som aktiviteter för att hedra mödrar?
• Vad ska jag göra för att ge till mödrar?
• Har alla elever en ”MOR” att hedra och presentera?

Förutom barnen som uppfostras av morföräldrar eller mostrar finns det allt fler familjestrukturer som avviker från det traditionella. Detta är fallet med föräldrar som separerar, gifter sig om och tar sina barn från deras första, andra eller tredje förbund med dem. Plötsligt inser barnet att han inte bara har en mamma utan också flera: den biologiska, styvmor, den nya flickvännen till far... Det är viktigt att fokusera arbetet på utveckling av affektivitet och lämna personens val fritt hedrad. Idealet är att varje elev i sin fantasi har modersfiguren som kvinnan som tar hand om honom, vilket visar att moderbilden finns i många saker som omger honom. Läraren kan arbeta med datumet på ett annat sätt så att eleverna uppfattar att moderfiguren finns i många, oavsett om det är den verkliga eller fostermor, mor-mormor eller mor-moster.

För att inte tala om fadern, som ofta också är mamma. Det krävs alltså mycket bedömning och sunt förnuft när man planerar dessa aktiviteter, eftersom de berör elevernas känslighet mycket djupt. Vi måste tänka på saker som verkligen är meningsfulla och adekvata för verkligheten i vårt samhälle. Skapa något som kan värderas av studenter och familjer! Därför byggde vi detta projekt för att arbeta med alla nämnda aspekter, vilket förstärkte att mamman är den som tar hand om barnet, som bryr sig och uppfostrar!

ÅTGÄRDSEXLAR:

• Identitet och autonomi
• visuella konsterna
• Rörelse
• Låt
• Muntligt och skriftligt språk
• Natur och samhälle
• Matematik

HUVUDMÅL:

• Stärka affektiva band i FAMILJEN genom att värdera moderns roll som ett grundläggande element i en familjegrupps konstitution;

SPECIFIKA MÅL:

• Stärka banden mellan FAMILJ och SKOLA;
• Uppmuntra sökandet efter mänskliga värden, känslor och attityder som är nödvändiga för social samexistens.
• Kontextualisera studierna av kursplanen inom ett centralt genererande tema;
• Socialisera alla medlemmar i skolan genom att utbyta idéer och erfarenheter.
• Hedra mammor genom konst, musik, teater, dikter, meddelanden

UPPLEV TEMA:

• Pedagogiska aktiviteter utvecklades i klassrummet
• Gör material för att dekorera festutrymmet
• Konfekt av material att ge till mödrar
• Presentationsövningar

KULMINANS:

• Hyllning till mödrar, med leverans av souveniren.

BEDÖMNING:

• Genom register över dagliga aktiviteter samt deltagande och deltagande av studenter i de föreslagna aktiviteterna.

Vi rekommenderar också: Text om ursprunget till mors dag att skriva ut

---

Mors dagsprojekt för första serien

Mother's Day-temat är verkligen underbart att arbeta med, det finns inte det barnet som inte blir upphetsad när man pratar om mamma. Men nej
vi kan glömma att det bland våra elever alltid finns den ena eller den andra som inte bor hos sin mor, som är mormors eller mosters eller ens andras ansvar.
människor. Det är upp till oss att motivera våra barn och visa dem skäl att delta i projektet.

MÅL:

• Känsla eleverna om vikten av att fira mors dag.

SPECIFIKA MÅL:

• Inse vikten av moderfiguren i utvecklingen av mänsklig karaktär;
• Ge stunder av reflektion över de olika familjekontexterna;
• Ge förutsättningar för studenter att ha lite kunskap om staden de bor i;
• Främja och uppmuntra muntligt språk;
• Upprätta och utöka sociala relationer;
• Stimulera tillgivenhet mellan barn och mödrar;
• Kunna och identifiera olika yrken;
• Utveckla uppmärksamhet och kreativitet;
• Öva på fin och bred motorisk samordning;
• Utveckla kroppsuttryck;
• Spela för att uttrycka känslor, känslor, tankar, önskningar och behov;
• Utveckla läsning genom att visualisera bilder.

INNEHÅLL:

• Fin och bred motorik;
• Grafiska uttryck: ritning, målning, montering, collage, begreppet gränser på arket;
• Kroppsspråk;
• Historier;
• Kreativitet, fantasi och drama.
• Musik och rytm;
• Socialisering;

METODIK:

• Informellt samtal om mors dag, yrken
• Låtar: “Beat my little heart”, “Mãezinha do Céu”,
• Att göra affischer: "Yrken", "Moments with Mom"; ”Montering av en docka som kommer att representera mamman”;
• Konstruktion av receptboken, kortet för mamma;
• Göra smycken lådan för husdjur flaska;
• Grafik (aktivitet: koppla objekt till mamma);
• Collage: (sticklingar och collage av bilder från tidningar);
• Måla med färgpennor, kritor och tempera-färg;
• Musikövningar och teater för presentationen;
• Flash-ögonblick: ett foto för mamma.
• Dynamik med mödrar på festdagen;
• Hyllning till mödrar: presentation av klasserna.

KULMINANS:

• Fester till ära för mödrar.

BEDÖMNING:

• Bedömningen kommer att ske kontinuerligt, genom daglig observation av barnet i utförandet av deras aktiviteter, i relationen med kamrater och med läraren.