Filosofiaktivitet, riktad till gymnasieelever på tredje året, med detaljerade frågor som behandlar moral och etik.
Denna filosofiaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna filosofiövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
1) Granska påståendena nedan:
I. Uppsättning av normer som styr mänskligt beteende baserat på värdena i en gemenskap eller kultur.
II. Den studerar olika moraliska system som utvecklats av människor, som försöker förstå grunden för de regler och förbud som är specifika för var och en och förklara deras antaganden, det vill säga uppfattningarna om människan och den mänskliga existensen som stöder dem och betyder "sätt att vara", "beteende".
Uttalanden I och II hänvisar till:
a) Moral och etik.
b) Till moraliska koder och etik.
c) Värden och moraliska koder.
d) Etiska värderingar och etik.
2) Gör en sökning på tillförlitliga källor och förklarar likheterna och hur moraliska normer och rättsliga normer särskiljs?
A.
3) Relatera de moraliska valen nedan till deras betydelse med hjälp av koden (A, B, C, D).
A) etisk nihilisme
B) moraliskt fel handling
C) moraliskt korrekt handling
D) moralisk tillåtelse
() är en försämrad och individualistisk version av etisk nihilisme, där privata intressen är dolda bakom förnekandet av rådande värden.
() kännetecknas av det radikala förnekandet av varje moralisk norm, av den utbredda misstro mot nuvarande värden eller möjligheten att upprätta universella värden.
() är den som strider mot en viss moralisk norm utan att emellertid bestrida den som en universell norm.
() inträffar när individen medvetet antar en moralisk norm och uppfyller den och erkänner den som legitim.
4) Kommentera de viktigaste frågorna som etiken försöker undersöka och besvara nuförtiden.
A.
5) Förklara hur samvete och frihet ofta är kopplade av vissa filosofer?
A.
6) Håller du med tanken att frihet delvis är en förståelse för behov? Och känner du dig fri? Reflektera över denna fråga och förbered en avhandling-argumentativ text efter att ha presenterat dina argument i klassrummet.
A.
Av Rosiane Fernandes Silva- examen i brev och pedagogik och doktorsexamen i specialundervisning
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
