Texttolkning: platt däck

Teksttolkningsaktivitet, för elever i nionde klass, baserat på texten ”Helhjul”. Det är en mycket intressant text för studenten att analysera svaren angående läsning av texten genom flervalsfrågor. Vill du ha kvalitetsaktivitet? Ta en titt! Bra jobbat, lärare! 🙂 🙂 🙂 

Ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här portugisiska aktiviteten på:

• Ord: Texttolkning: lätta däck - 9: e året - redigerbar modell
•  PDF: Texttolkning: lätta däck - 9: e klass - Redo att skriva ut
• Mall: Texttolkning: lätta däck - 9: e klass - Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

PUNKTERING

Bilen lutade sig mot trottoarkanten med ett litet däck. Står bredvid bilen och ser tröstlöst på däcket, en väldigt söt tjej.
Så söt att en annan bil stannade bak och en man gick ut och sa "Never mind". Han skulle byta däck.
─ Har du en apa? frågade mannen.
"Nej," svarade flickan.
─ Okej, det gör jag, sa mannen. ─ Har du en reserv?
"Nej", sade flickan.

'Låt oss använda min,' sade mannen.
Och han började arbeta och bytte däck under flickans blick.
Det slutade precis när bussen som flickan väntade på anlände. Han stod där och svettade med munnen öppen och såg bussen dra sig iväg.
Efter ett tag anlände ägaren till bilen.
─ Gosh, du bytte däck åt mig. Tack så mycket.
─ É. Jag... Jag kan inte se ett litet däck. Jag måste byta.
─ Konstigt.
─ Det är en tvång. Jag vet inte.

(Luís Fernando Verissimo. Bok: Fader förstår ingenting. L&PM, 1991).

Frågor

1) När det gäller textförståelse, granska punkterna nedan:
Jag - Bussdäcket var tomt.
II - Flickan ägde inte bilen som hade ett litet däck.
III - Bilens ägare tackade mannen för att ha bytt bilens däck.

Är (är) RÄTT:
a) Endast punkt III.
b) Endast artiklarna II och III.
c) Endast punkt I.
d) Endast punkt II.
e) Alla artiklar.

2) I den sista delen av texten, “─ Det är en tvång. Jag vet inte. ", Vi kan dra slutsatsen att:
a) talet tillhör flickan.
b) talet tillhör bilens ägare.
c) talet kommer från bussföraren.
d) talet tillhör däckreparatören.
e) talet tillhör mannen som bytte däck.

3) Det finns dialoger i texten och vad som bevisar detta är:
a) orden som används i titeln.
b) de främmande ord som används i texten.
c) skiljetecken som perioden i slutet av varje mening.
d) streck som indikerar karaktärernas tal.
e) kommatecken i början av texten.

4) Kontrollera (T) för True eller (F) för False, i förhållande till påståendena nedan

() Mannen som bytte däck kände redan ägaren till bilen.
() Flickan var glad att någon hjälpte henne att byta däck.
() Mannen bytte ständigt däck runt staden på grund av sin tvång.

I förhållande till historiens sammanhang är den RÄTTA sekvensen, från topp till botten:
a) F - F - F.
b) F - V - F.
c) V - V - V.
d) V - F - V.
e) V - V - F.

5) Även om det inte står klart i texten kan vi dra slutsatsen att:
a) mannen skulle inte ha bytt däck om han såg att bilen inte tillhör flickan.
b) mannen skulle inte ha bytt däck om han inte var tvångsmässig.
c) mannen skulle ändå ha bytt däck.
d) mannen trodde att han skulle tjäna pengar för tjänsten.
e) mannen insåg att han skulle hjälpa en viktig person.

BRA AKTIVITET!

Av André Tarragô Martins - Middle and Middle School Teacher of Portuguese Language and Master in Letters in the area of ​​Language, Interaction and Learning Processes. Dessutom är han musiker och journalist. Han arbetar vid inträdesprov före universitet, förtävlingar, privata lektioner, förberedelse av tävlingstest och är innehållsskapare för portalen www.acessaber.com.br.

På svar finns i länken ovanför rubriken.

rapportera den här annonsen