Texttolkningsaktivitet riktad till elever i grundskolans fjärde eller femte år. För denna portugisiska aktivitet använde vi texten A Raposa ea Cegonha.
Denna portugisiska aktivitet finns tillgänglig för nedladdning i ett Word-dokument (aktivitet som kan ändras), i PDF (utskrivbar aktivitet) och vi har också aktiviteten med svaren.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
EN DAG INBOD RÄVEN JOKAN TILL MIDDAGEN OCH SERVERADE HAN SUPPA, SOM DE BÅDA NJOT MYCKET, PÅ EN PLATT SKÅLL.
- Gillar du min soppa? - HAN FRÅGADE, NÄR STOPPEN NIPPADE VÄTSKA I VÅRD, UTAN ATT FÅ NÅGOT ATT ÄTA.
- HUR KAN jag veta om jag inte kan äta? - DET SVARADE JOKAN, SAR RÄVEN SLIKA SOPPAN MED EN DELIK LUFT.
DAGAR SENARE VAR DET STUDIENS VÄNNING TILL ATT ÅTERGÅ INBJUDAN, INBJUDANDE RÄVEN ATT ÄTA MED HAN I HANS HUS I LAKEN. HAN SERVERADE HAN SÅPA I EN BREDD KANN NEDAN OCH SMAL OVAN.
- HUMMMMM, DET ÄR LÄCKT, KÄRA VÄN! - UTMÄRKADE JOKKAN, FÖR ATT FYLLA DEN LÅNGA BAKEN FÖR FLASKAN. - TYCKER DU INTE?
Självklart tyckte räven inte, och det kunde inte hittas, eftersom snuten inte passerade genom den smala halsen på krukan. HAN PRÖVADE FLERA TIDER UTAN FRAMGÅN TILL, MYCKET GRATTIG, HON SADE FÖRBJUD TILL JOKKAN, MUGLING MELLAN TÄNDERNA:
- Jag tyckte inte något roligt !!!
SENSMORALEN I HISTORIEN: HÄR GÖR DU, HÄR BETALAR DU.
LA FONTINE
1) VAD ÄR TEXTENS TITEL?
A:
2) Vem är författaren?
A:
3) VAD ÄR KARAKTERNA I SAGAN?
A:
4) VAR LEVER STICKAN?
A:
5) VAD HÄNDES I RÄVSHUSET? VAD TÄNKAR DU OM RÄVENS ATTITUDE?
A:
6) VAD HÄNDES I STOPPET? DÄRFÖR ATT?
A:
7) VAD VAR RÄVENS REAKTION EFTER MIDDAGEN I STOKKAS HUS? Tycker du att hon hade rätt att känna så? MOTIVERA DITT SVAR.
A:
8) FÖRKLAR MORALERNA I DENNA BERÄTTELSE MED DINA ORD:
A:
9) GÖR EN ILLUSTRATION AV HISTORIEN:
För TILLGÅNG
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
