Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Portugisisk aktivitet: Länkande verb

Portugisisk aktivitet, riktad till elever i åttonde klass, ungefär anslutande verb. Det kan indikera en egenskap, ett tillstånd eller ett sätt att vara! Vad sägs om att studera det genom texten Är gris och vildsvin relaterade? Så svara på frågorna som föreslås nedan!

Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här portugisiska övningen på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Länkande verb - åttonde klass - Redigerbar mall
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Länkande verb - åttonde klass - Att skriva ut
  • Mall: Portugisisk aktivitet: Länkande verb - åttonde klass - Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läsa:

Är gris och vildsvin relaterade?

Ja, vildsvinet är en förfader till grisen. Under antiken tämde män några vildsvin. Med tiden anpassade sig dessa djur, genomgick förändringar i storlek, blev mer fogliga och blev grisarna som idag bor på gårdar. Men de två djuren är av olika art.

Tillgänglig i:. (Fragment).

Frågor

Fråga 1 - Ett av följande avsnitt innehåller ett anslutande verb. Identifiera det:

() "Är gris och vildsvin relaterade?"

() "I antiken tömde män något vildsvin."

() “[…] Genomgick storleksförändringar […]”

Fråga 2 - Länkande verb, som identifierats ovan, uttrycker:

() ett tillstånd av ämnet.

() en handling av ämnet.

() en egenskap hos ämnet.

Fråga 3 - Kolla på:

”Ja, vildsvinet är det en förfader till grisen.”

Den markerade delen, introducerad av det anslutande verbet "är", heter:

( ) slå vad

() verbalt komplement

() predikativ för ämnet

Fråga 4 - I segmentet "[...] blev mer fogligt [...]" har anslutningsverbet "blev" som ämne:

() "Dessa djur"

() “Grisarna”

() "de två djuren"

Fråga 5 - I meningen "[...] bor på gårdar." Är det understrukna verbet:

() intransitiv

() bindande

() indirekt transitiv

Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.

På svar finns i länken ovanför rubriken.

Åttonde åretPortugisisk språkaktivitet åttonde klass8: e klass portugisisk aktivitetPortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet att skriva utPortugisisk aktivitet om att ansluta verb 8: e klassPortugisisk språkövning åttonde klassövning av portugisiska åttonde klass
Ezoikrapportera den här annonsen
Med den starka värmeböljan tar appförare ut en avgift för att slå på luftkonditioneringen; förstå
Med den starka värmeböljan tar appförare ut en avgift för att slå på luftkonditioneringen; förstå
on Oct 03, 2023
Ben, varför vill jag ha dig? Internetanvändare pekar ut den längsta gångvägen i världen; kolla upp!
Ben, varför vill jag ha dig? Internetanvändare pekar ut den längsta gångvägen i världen; kolla upp!
on Oct 03, 2023
Colégio Santo Inácio erbjuder 80 platser för kvällskurser
Colégio Santo Inácio erbjuder 80 platser för kvällskurser
on Oct 04, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025