Portugisisk aktivitet, riktad till gymnasieelever på första året, föreslår studie av tillbehörsvillkoren för bönen. De är: angränsande tillägg, adverbial tillägg och bet. Låt oss förstå hur de fungerar i texten som kommer att rädda livet? Så svara på de olika frågorna här!
Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Adnominal Adjunct, Adverbial Adjunct och Aposto
Läsa:
(...) Nästa dag var lördag, och min far tog Thunder, vår hund, och gick redan ut med honom en promenad.
Jag frågade sedan:
- Hej, pappa, vad sägs om att ta en väska för att plocka upp Thunder's smuts?
- Plocka upp smutsen? - han frågade.
- Så pappa, du kan inte lämna smuts mitt på gatan ...
- Tja, ja - svarade min far - det är vad gatan är till för!
- Pappa, hur absurt! Gatan tillhör alla! Det är som att ta din hund till smutsiga andras hus. Ser du inte att vi trampar på den här smutsen och tar hem den? Ser du inte att det finns små barn som går på gatan och smutsar fötterna?
Min far tittade skönt, skämt på mig.
Och gick bort.
Men när han kom tillbaka såg jag att han hade en påse som han kastade i papperskorgen (...).
Ruth Rocha. "Vem kommer att rädda livet?". São Paulo, FDT, 2009.
Fråga 1 - Identifiera uttrycket som fungerar som en adnominal tillägg i textens titel:
till vem"
b) "kommer att spara"
c) "a"
d) "liv"
Fråga 2 - Det understrukna tillägget kännetecknar substantivet i fragmentet:
a) "- Tja, ja - min far svarade - [...] ”
B) "DE gatan tillhör alla! "
c) ”Ser du inte att det finns barn små […]”
d) “[...] Jag såg att han hade a väska […] ”
Fråga 3 - I början av texten uttrycker adverbialen "Påföljande dag":
hyra
b) orsaka
c) syfte
d) tid
fråga 4 - Det adverbiella tillägget ”Påföljande dag” ändrar betydelsen av verbet:
a) av verbet ”var”.
b) från verbet "fångad".
c) frasen "Jag lämnade".
d) från verbet "gå".
Fråga 5 - I avsnittet ”Min far tittade på mig krokig, krokig.”, Visar adverbialtillägget ”krokig”:
a) den tid som fadern tittade på.
b) hur pappan såg ut.
c) platsen där fadern tittade.
d) hur pappan såg ut.
Fråga 6 - Gå igenom meningarna noggrant. Påpeka sedan den där termen "det" är ett adverbiellt komplement till intensitet:
a) "- Hej pappa, vad sägs om att ta en väska för att plocka upp Thunder's smuts?"
b) "- Pappa, hur absurt!"
c) "Ser du inte att vi trampar på den här smutsen och tar hem den?"
d) "[...] Jag såg att han hade en väska [...]"
Fråga 7 - I utdraget "[...] min pappa fångade Trovão, vår hund, och var på väg att lämna [...]", fungerar den markerade delen syntaktiskt som en insats eftersom:
a) förklarar föregående termin.
b) kompletterar föregående mandatperiod.
c) ersätter föregående mandatperiod.
d) bestämmer föregående termin.
Fråga 8 - En term är tillbehör när:
a) spelar en viktig roll i bönen.
b) spelar en kompletterande roll i bönen.
c) spelar en sekundär roll i bönen.
d) tillhör inte meningen med meningen.
Per Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen