Historiaaktivitet, riktad till elever i grundskolans nionde år, med frågor som utvecklats om fascismens uppkomst.
Du kan ladda ner den här uppgiften i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna historiaövning från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
1) På grund av sitt intensiva deltagande i kriget var Italien mycket skuldsatt till USA med höga arbetslöshet, levnadskostnader och inflation. Det italienska politiska systemet var:
a) Republikan
b) Monarkisk
c) Demokratisk
d) Totalitär
2) Sedan 1919 har det socialistiska partiet uppvisat stark tillväxt och nått 30% av mandaten i parlamentet. Detta betydde för den italienska staten:
a) Ett bra förhållande till festen
b) Möjlighet till ekonomisk tillväxt
c) En risk på grund av den instabila ekonomin
d) Politiska och sociala framsteg
3) På grund av den kritiska situation som det italienska samhället genomgick under efterkrigstiden såg konservativa segment det fascistiska partiet som:
a) Ett alternativ för att innehålla uppkomsten av socialism
b) Något riskabelt i ett ömtåligt ögonblick i landet
c) En form av associering med liberalismen
d) Ett hot mot din politiska frihet
4) Från 1923 och framåt, som regeringschef, använde Mussolini statens struktur för att krossa antifascistiska oppositioner av något slag och för detta ändamål använde han:
a) Fredliga politiska möten
b) Socialt engagemang
c) Våldsamma resurser
d) Välstånd tillgängligt för arbetare
5) Den centraliserande modellen, ur politisk synvinkel och ingripande, ur ekonomisk synvinkel, av den organisation av staten som byggdes av Mussolini försökte ta Italien ut ur krisen:
a) Investera i olika sektorer
b) Kontroll av inflation
c) Skapa socio-pedagogiska åtgärder
d) Stödja internationella politiska partier
Per Camila Farias.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen