Geografiprojekt Liv i samhället - Utbildning och transformation

Kontrollera det här inlägget för tips, förslag och mallar redo för din Geografiprojekt Liv i samhället.

livet i samhället är hur människor lever och interagerar i det fysiska rummet som kallas samhälle. att leva bra i samhälle människor måste vara etiska, för genom etik kan människor bygga en uppsättning moraliska värden att lyckas med samhälle.

Geografiprojekt Liv i samhället

Mål

• Visa vikten av att kultivera vänner inom och utanför skolan.
• Odla goda vanor för samexistens och kärlek inom familjen.
• Uppmuntra ömsesidig respekt genom delad gruppaktivitet.
• Minska graden av aggressivitet i förhållandet mellan studenter.
• Lär dig och vet hur man respekterar de fysiska och psykologiska skillnader som finns mellan människor.
• Lär känna de olika sätten att vänskap kan upprättas med djur, växter etc. Presentera studien av djur och betona den vänskap vi kan ha för dem.

Korsa teman

Etik: Dialog, ömsesidig respekt, solidaritet. Att öka medvetenheten och värdera kollegor, lärare och skolanställda som ett instrument för att klargöra innehållet.

Användning och uppskattning av dialog som ett instrument för att klargöra meningsskiljaktigheter.

Hälsa: Aktivt deltagande i bevarande av djurhälsa och mat. Utvecklingen av hälsosamma fysiska och mentala hygienvanor.

Miljö: Att bilda samvetsgranna medborgare, kunna besluta och agera i den socio-miljömässiga verkligheten.

Kulturell mångfald: Olika sätt att överföra kunskap och utbildningsmetoder i olika kulturer. Vänskapsrelationer, värderar friheten att välja socio-affektiva band som en del av samvetsfrihet och förening. Medborgarskap: individuella och kollektiva rättigheter och skyldigheter.

Se också: djurrikes samhälle.

Material som ska användas i Geografiprojektet Life in Society

• Böcker om temat Familj, samhälle och skola.
• Färgpennor,
• obligationsark,
• färgade pennor,
• Lim,
• sax,
• kartong
•  tejp för affischer.
• Små kuvert.
• Gouache-färg och pensel för ritningar på pappersremsorna.

Procedurer

Första steget:

• Medvetenhet
• Detta arbete syftar till att utveckla inlärningen av mänskliga värden om enhet, broderskap, vänskap, sällskap, respekt och kärlek till andra genom situationer som delas i grupper.

Andra fasen

• För att stimulera elevernas kreativitet skapades tre affischer med det suggestiva temat: Skola, familj och samhälle.
• Läs i början av lektionen en tacksamdikt för våra klasskamrater, våra vänner och vår familj.
• Att arbeta med mänskliga värderingar dagligen. Klistra in en suggestiv fras som hänvisar till ämnet i studenternas dagböcker varje dag. Uppmuntra till delad läsning genom böcker om ämnet, och betona också kärlek till nästa. Cirkla klassrummet (byt skrivbordet, om möjligt).

 tredje steget

• Välj en bok från Mundo da Criança-samlingen, serie låtar att läsa: Akvarell, anteckningsboken, cykeln eller Errar é Human, av Companhia Editora Nacional.
• Fråga eleverna vad de förstår om historien och hur vi kan göra för att respektera skillnaderna bland våra kamrater. Betona behovet av att hjälpa varandra och alltid leva i enhet. Det är bra att veta hur man arbetar med din kollega.
• Utveckla problemsituationer för eleverna att diskutera det bästa sättet att lösa dem. Till exempel: Hur löser jag en kamp under ett spel eller skämt?
• Varför arbetar eller tigger barn på gatan? Vad är lösningen på detta problem? Eleverna träffas parvis och får läsa en bok från Olhar e Ver-samlingen: Life in Society, The world of work, Children or Influences. Förklara att var och en har sina egna egenskaper och hur viktigt det är för människor att veta hur man respekterar dem.
• Efter läsningen skriver varje medlem i paret en anteckning till den andra. Därefter läser varje elev anteckningen de fick högt och lägger den på PANEL DOS FRIENDS (en affisch på bondpapper med de små kuverten limmade ihop). Klistra in biljett och kuvert.

Vi rekommenderar också: 3 års geografiaktiviteter.

 Fjärde etappen av Geografiprojektet Life in Society

• Presentera studien av djur och prata med eleverna om vikten av att ta hand om dem med omsorg. Prata om den vänskap som vissa djur har med människor (till exempel fågeln och hunden).
• Prata med eleverna och förklara att vi också kan vara vänner med växter. Förklara att de återbetalar god vård med uppfriskande nyanser, vackra blommor och, några av dem, utsökt frukt. Att ställa ut banners runt skolan för att förvandla det till ett utrymme för utbyte av vänskap och interaktion med mänskliga värderingar.

Tvärvetenskapliga aktiviteter 

Vetenskaper: Studie av djur och vänskap.

Konstnärlig utbildning: För att utveckla kreativitet och arbeta som ett team sitter eleverna runt bannern och målar med gouache och borstar ritningarna med temat för projektet A VIDA EM SOCIETY.

Portugisiska: Läsning och tolkning av berättelser.

Låt: Arbetar med flera låtar som talar om värden.

Gilla vår sida Facebook!