Portugisisk aktivitet, som föreslagits för studenter på grundskolans nionde år, styr studien av ämnets svårigheter genom olika frågor. Nionde klass elever ombeds att identifiera ämnets predikativ, liksom den roll de spelar i samband med Nossa Vida, skriven av Paula Saldanha.
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Vårt liv
Hemma var situationen svår. Fadern hade blivit arbetslös. Mamman trodde att alla jobb åtminstone kunde betala för maten. Vi bodde i Mambaí, staten Goiás. Då uppstod ett jobb på en gård nära Gerais i Bahia, mycket nära gränsen. Jag gick till jobbet tillsammans med mina bröder på den här gården. Det var projektet för en stor bank, med stöd av regeringen.
Gården sa att den betalade lönen, men det fanns aldrig någon lön. I slutet av månaden diskonterades allt som ätits eller använts. Det fanns inget kvar av pengar. Och vi tvingades arbeta från soluppgång till solnedgång.
- Slavarbete - sade fotgängarna från Mambai som redan hade gått igenom detta.
- Men att använda ett barn är bluff! - Sa barägaren en dag.
De sa också att dessa gårdar använder barn som arbetare eftersom det är billigare. Fyra eller fem kostar samma sak som en vuxen, äter mindre, lyder bättre och var och en gör vuxnas arbete.
Gårdsförmannen sa att pengarna kunde bli kvar om vi arbetade ordentligt. Jag har hört talas om människor som åkte dit med skulder, men inte med pengar.
Om vi bara äter bra... Min mamma visste inte att maten på gården var dålig. Jag trodde att det var ett barns friskhet. Men det var det inte, nej. På morgonen, vattnigt kaffe med knaprig bröd. Till lunch fyller du bara rena nudlar eller ris med mjöl.
För att arbetet på gården skulle löna sig fick arbetsföraren oss att arbeta hårt. Jag är fjorton år gammal. Jag är stark. Men mina syskon och en massa andra svaga kroppar gjorde tunga vuxna vuxna - det var svårt att klippa och rensa ogräs, men vi tog det fortfarande. Det värsta bar tunga skottkärror fulla av material för grödorna.
Ingen har någon aning om det hårda livet vi ledde på denna gård i Bahia Gerais.
Paula Saldanha. “Generals hjältar”. São Paulo, FTD, 1998, s. 7-9.
Fråga 1 - Berättaren avslöjar åsikten om arbetet på gården genom att använda ett predikativt ämne i:
a) "Gården sa att den betalade lönen, men det fanns aldrig någon lön."
b) "För att arbetet på gården skulle betala fick arbetaren oss att arbeta hårt."
c) ”[...] klippning och ogräs var svårt att flisa [...]”
d) "Ingen har någon aning om det hårda liv vi levde på denna gård i Bahias Gerais."
Fråga 2 - Kontrollera meningen där det markerade adjektivet syntaktiskt utför funktionen av motivets predikativ:
a) "Det var projektet av en bra bank, med stöd av regeringen. ”
b) ”Min mamma visste inte att maten på gården var dålig.”
c) ”Vid lunch, fyll bara nudlarna ren eller ris med mjöl. "
d) ”Det värsta var att bära skottkärror tung, full av material för jordbruk. "
Fråga 3 - I avsnittet "Jag är stark" indikerar predikativet "stark":
a) ett attribut av berättarteckenet.
b) ett tillstånd av berättarkaraktären.
c) en handling av berättarkaraktären.
d) ett sätt att vara av berättarkaraktären.
Fråga 4 - Identifiera:
”Hemma var situationen svår”.
a) bönens ämne: _______________________
b) verbet: ____________________
c) ämnets situation: ____________________
Fråga 5 - I alla meningar fungerar "förnedrande" som ett predikativt ämne, utom i:
a) Vilken förnedrande situation det var!
b) Han led mycket av den förnedrande situationen.
c) Arbetet på gården blev mer och mer förnedrande.
d) Anställdas situation förblev förnedrande.
Fråga 6 - Verbet, som förenar ämnet till predikativet, heter:
a) anslutande verb
b) intransitivt verb
c) direkt transitivt verb
d) indirekt transitivt verb
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
