Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på grundskolans sjunde år, om Icarus. Det är en berättelse som finns i "The Golden Book of Mythology", skriven av Thomas Bulfinch. Ovan nämnda text berättar att Daedalus fängslades i ett torn för missnöje för kung Minos... Han lyckades fly från fängelset, men att lämna ön skulle bara vara möjligt med flyg... På detta sätt byggde han vingar för sig själv och sin son Icarus. Fick de sin frihet? Ta reda på det genom att läsa texten! Var noga med att svara på de olika tolkningsfrågor som föreslås!
Du kan ladda ner denna portugisiska språkaktivitet i Word-mall som kan ändras, redo att skrivas ut i PDF och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Daedalus byggde labyrinten för Minos, men senare föll han till kungens missnöje och fängslades i ett torn. Han lyckades fly från fängelset, men kunde inte lämna ön till sjöss, eftersom kungen höll strikt övervakning alla båtar som avgick och inte tillät något fartyg att segla innan de var noggrant sökt.
"Minos kan titta på land och hav, men inte luften," sa Daedalus. "Jag kommer att försöka på det här sättet."
Han började sedan tillverka vingar för sig själv och för sin unga son Icarus. Han gick med i fjädrarna, med början från de mindre och lade till de större för att bilda en växande yta. Han fäste de större fjädrarna med tråd och de mindre med vax och gav helheten en känslig krökning, som fåglarnas vingar. Pojken Icarus, som stod bredvid honom, funderade på sitt arbete och sprang nu för att plocka upp fjädrarna vinden bar, ibland formar vaxet med fingrarna och skadar, med sitt spel, arbetet med far. När äntligen arbetet var klart, konstnären, som slog med vingarna, befann sig sväva och balansera i luften. Sedan utrustade han sonen på samma sätt och lärde honom att flyga, som fågeln lär ungen och kastar honom upp i luften från det höga boet.
- Icarus, min son - sa han, när allt var klart för flygningen - jag rekommenderar att du flyger på en höjd måttlig, för om du flyger för lågt kommer luftfuktigheten att stoppa dina vingar, och om du flyger för högt kommer värmen att stoppa dina vingar. kommer smälta. Håll dig nära mig så är du säker.
När han gav dessa instruktioner och justerade sina vingar mot sin sons axlar, hade Daedalus tårar i ansiktet och händerna skakade. Han kysste pojken, utan att veta att det var sista gången, då han steg upp på sina vingar flög han, uppmuntrade sin son att göra detsamma och såg tillbaka för att se hur pojken hanterade vingarna. När de såg de två flyga, stoppade bonden sitt arbete för att fundera över dem och herden lutade sig på sin personal och vred ögon mot luften, förvånad över vad de såg och tänkte att de var gudar som kunde skära luften från sådana läge.
De båda hade lämnat Samos och Delos till vänster och Lebintos till höger, när pojken, jublande i sin flykt, började överge sin följeslagares riktning och sväva mot himlen. Närheten till den brinnande solen mjukade upp vaxet som höll fjädrarna och de lossnade. Den unge mannen viftade med armarna, men det fanns inga fler fjädrar för att hålla honom i luften. Han ropade till sin far och kastade sig i det blå vattnet i havet som från och med då fick sitt namn.
- Icarus, Icarus, var är du? skrek fadern.
Slutligen såg han fjädrarna flyta i vattnet och, bittert ångra sin egen konst, begravde han kroppen och döpte regionen Icaria till minne av sin son. Daedalus anlände frisk och sund till Sicilien, där han byggde ett tempel för Apollo, där han lade sina vingar, som han erbjöd till guden.
Thomas Bulfinch. "Den gyllene boken om mytologi". Rio: Ed. Tecnoprint, 1965, s. 174-6.
Fråga 1 - Man kan säga att den lästa texten är:
() en myt
( ) En berättelse
( ) en legend
Fråga 2 - Enligt berättaren fängslades Daedalus i ett torn på grund av:
() “Byggde labyrinten för Minos”.
() "Föll på kungens missnöje".
() "Han lyckades fly från fängelset".
Fråga 3 - I ”Jag kommer att försöka på det här sättet.”, Vilket sätt hänvisar Daedalus till?
( ) landet.
( ) till havet.
( ) i luften.
Fråga 4 - I segmentet "[...] springer ibland för att plocka upp fjädrarna som vinden blåste, och ibland forma vaxet med fingrarna [...]", uttrycker ordet "nu":
() summan av pojken Icarus.
() en kontrast mellan pojken Icarus.
() en växling mellan pojken Icarus.
Fråga 5 - I avsnittet "[...] lärde han honom att flyga, som en fågel lär en kyckling [...]", berättaren till berättelsen använde termen "hur" för att:
( ) ge ett exempel.
() ange en orsak.
() gör en jämförelse.
Fråga 6 - Daedalus rekommenderade sin son Icarus att flyga i måttlig höjd. Därför att?
Fråga 7 - I "Medan han gav dessa instruktioner och justerade sina vingar till sin sons axlar, Daedalus hade ansiktet täckt av tårar [...] ”, det understrukna ordet indikerar:
() placera
() -läge
() tid
Fråga 8 - I meningen ”[...] när den lilla pojken, jublande med flygningen [...] ”kan det understrukna adjektivet ersättas med:
( ) "Lycklig"
() "fuzzy"
( ) "upphetsad"
Fråga 9 - Flygningen från Icarus börjar bli komplicerad när:
() han reser sig mot himlen.
() han närmar sig den brinnande solen.
() han dyker in i det blå vattnet i havet.
Fråga 10 - I "[...] men det fanns inte längre fjädrar för att stödja honom i luften.", Återupptas termen "lo":
( ) "den lilla pojken"
() “Följeslagaren”
( ) "De unga"
Fråga 11 - I fragmentet ”[...] beklagar konsten själv, begravd kroppen [...] ", det understrukna verbet användes för att uttrycka:
() en kontinuerlig handling.
() en slutförd åtgärd.
() en pågående åtgärd.
Fråga 12 - Citattecken som används i texten markerar:
() Daedalus tal.
() Minos tal.
() talar om Icarus.
Fråga 13 - I slutet av texten pekar ordet ”var” mot en plats. Kryssa för det:
() Icaria-regionen.
() Sicilien.
() Apollon-templet.
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera den här annonsen