Portugisisk aktivitet om samordnade böner för gymnasieelever på tredje året. Eftersom det är avsett för det senaste läsåret är förslaget att utvärdera studentens läsförståelse genom de möjliga kommunikativa diskurser som konjunktioner möjliggör i olika sammanhang. Det kommer att hjälpa mycket för ENEM.
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
1. Beträffande användningen av ordet "MAS", lista de möjliga betydelser som denna konjunktion kan få i meningarna nedan:
a) INSTÄLLNING () Eleverna var nervösa, men testet var på väg att börja.
Läs följande två meningar för att svara på frågorna 2 och 3:
Jag - André är lärare Och det är coolt.
II - André är lärare, MEN han är cool.
III - André är lärare, därför är han cool.
2. De markerade konjunktionerna är i den ordning de visas i:
a) tillsats - negativt - avgörande
b) additiv - negativt - alternativ
c) avgörande - negativt - tillsatsmedel
d) avgörande - alternativ - tillsats
e) alternativ - alternativ - avgörande
3. UTMANNINGSFRÅGA - Varje mening representeras av ett tal (I, II, III). Sätt detta nummer för att motivera placeringen som varje konjunktion föreslår i meningen:
() en mer neutral position, oavsett om han är lärare eller inte.
() negativ och fördomsfull position just för att vara lärare.
() positiv och gynnsam ställning just för att vara lärare.
Av André Tarragô Martins - Middle and Middle School Teacher of Portuguese Language and Master in Letters in the area of Language, Interaction and Learning Processes. Dessutom är han musiker och journalist. Han arbetar vid inträdesprov före universitet, förtävlingar, privata lektioner, förberedelse av tävlingstest och är innehållsskapare för portalen www.acessaber.com.br.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
