Hur man gör en effektiv lektionsplan med ett steg-för-steg-skript

I det här inlägget valde vi viktiga tips och förslag för Hur man gör en lektionsplan effektivt med steg-för-steg-skript plus färdiga utskriftsmallar.

Skolplanering är en uppgift för läraren som förstår både förutsägelsen av aktiviteter när det gäller organisation och samordning med tanke på de föreslagna målen, avseende deras granskning och tillräcklighet under processen utbildning. Genom planering programmerar läraren åtgärderna i sina klasser, vilket också är ett ögonblick för forskning och reflektion nära kopplat till bedömning (LIBÂNEO, 2013).

Planering i skolmiljön måste betraktas som en aktivitet som förutsätter kunskap om den interna dynamiken i undervisnings- och inlärningsprocessen och de förutsättningar som bestämmer dess förverkligande. I den meningen består undervisningsplanering i grunden av lärarens handling för att definiera de mål som ska vara uppnås, från sitt arbetsprogram till eventuella och nödvändiga kursförändringar, där det är upp till läraren att diagnostisera mål som ska uppnås, undervisnings- och bedömningsstrategier, och agera för att få feedback från sina studenter i den meningen omdirigera din historia.

Men hur man gör en lektionsplan effektiv och effektiv? Kolla upp:

Vad är en undervisningsplan?

Den består av en uppsättning praktiska och teoretiska kunskaper organiserade för att möjliggöra interaktion med verkligheten, programstrategier och nödvändiga åtgärder, och allt annat som följer av dem, för att göra det möjligt att uppnå önskade mål och mål och i det förinställd.

• Det är en process som kräver organisation, systematisering, prognoser, beslut.
• Det är en politisk-pedagogisk handling eftersom den avslöjar avsikter och avsikt, den avslöjar vad man vill åstadkomma och vad man tänker uppnå.

Steg för undervisningsplanering

• FÖRBEREDELSEN den består av att formulera tydliga mål och förutse alla nödvändiga steg för att nå dem;
• UPPFÖLJAREN den syftar till lärarens sätt att agera och studenternas lärande;
• FÖRBÄTTRINGEN den försöker bedöma uppnåendet av de beskrivna målen.

Kolla in några färdiga lektionsplaner om olika ämnen och ämnen (klicka här).

Hur gör man en lektionsplan?

Oklassplan det är ett arbetsverktyg som specificerar studentens förväntade beteende, innehållet, de didaktiska resurserna och de procedurer som kommer att användas för dess förverkligande. Det syftar till att systematisera alla aktiviteter som äger rum under den tid som lärare och elev interagerar, i en dynamik av undervisning-lärande.

Kolla in några tips och förslag nedan. Hur man gör en lektionsplan:

Meny:

• Sammanfattning av innehållet som kommer att arbetas med;

Mål:

• Formation av färdigheter som ska utvecklas av studenter: kognitiva, sociala, attitydfärdigheter etc.

Innehåll:

• Systematiserad kunskap, vanor, attityder, värderingar och övertygelser;

Metodik:

• Det är studiet av metoder, det vill säga det är på vilket sätt åtgärder kommer att utvecklas;

Resurser:

• Instrument som används för att utföra åtgärderna.

Bedömning:

• Du bör överväga de framsteg som studenten uppnått under kursen.

Hur gör man en lektionsplan? Viktiga tips

Mål:

• Kunskap - Kunna, peka, skapa, identifiera, beskriva, klassificera, definiera, känna igen och rapportera.
• Förståelse - Förstå, avsluta, demonstrera, bestämma, differentiera, diskutera, härleda, lokalisera.
• Ansökan - Tillämpa, utveckla, anställa, strukturera, driva, organisera, öva, välja, spåra.
• Analysera - Analysera, jämföra, kritisera, debattera, differentiera, diskriminera, undersöka, bevisa.
• Syntes - Syntetisera, komponera, konstruera, dokumentera, specificera, schematisera, formulera, föreslå, samla, returnera.
• Bedömning - Utvärdera, argumentera, anställa, besluta, välja, uppskatta, bedöma, mäta, välj.

Metodik:

• Dialogisk expository-klass (vice versa)
• Utställning via TV eller via TV / DVD av film, dokumentär, klipp och så vidare.
• bildspel
• Upprättande av register
• Förvalda textöversikter
• Kartläggningar
• Träningsupplösning,
• praktiska aktiviteter
• Sträcker sig
• fysisk konditionering
• Historien om (...)
• Tekniker för (...)

---

Hur gör man en lektionsplan? steg för steg-skript

Källa: Graça Sousa, professor vid PMV

Hur väljer jag ett lektionsämne?

• Välj ett allmänt tema för din klass;
• Valet av tema kan påverkas av en aktuell fråga, ett minnesdatum eller till och med en del av standardplanen.

Hur definieras tillämpningen av lektionsplanen?

• Det måste identifieras för att veta vilken typ av aktivitet som kan tillämpas på studenter beroende på deras ålder och svårigheter;

Hur länge ska en lektionsplan vara?

• Lektionsplanens eller ett projekts varaktighet är inte alltid den förväntade eller rekommenderade varaktigheten, det kan ta mer eller mindre, det beror mycket på tid och för varje aktivitets framsteg och klassens svårigheter, är det viktiga att du kan nå huvudmålet för din tid vald;

Hur definierar man disciplin?

• Vilket skolämne är inblandat i ämnet;

Vad är målet?

• Liksom alla projekt och lektionsplaner är målet den centrala delen av arbetet, som namnet antyder är det målet du vill uppnå med dina elever.

Det är viktigare att i detta skede av processen bör du använda nuvarande verb, såsom:

• Utveckla kollektiv handling;
• Formulera det dagliga livet med skollivet;
• Väck intresset för ämnet;
• Inleda grupparbete;

Det är viktigt att notera att målen för lektionsplanen inte nödvändigtvis behöver vara stora mål och resultera i stora projekt. När det väl tillämpats i skolmiljön blir målet enbart inlärning av det innehåll som arbetats i lektionsplanen.

Lektionsutveckling?

• Här kommer du att lägga dina idéer om hur du kommer att utveckla det valda temat, föreslå aktiviteter, spel, spel, dialoger, hur du kommer att använda de valda resurserna osv. Lektionsplanen kan innefatta spel och spel, vilket gör lärandet roligare.

Vilka funktioner ska du använda?

• Det här är material som du kommer att använda i klassrummet, till exempel: ljud, lärobok, färgpennor, cd, tavla, återvinningsbara material osv.
• Det är värt att komma ihåg att planeringen av dessa resurser måste göras i förväg för att säkerställa att de kommer att finnas tillgängliga.

Hur utvärderar jag lektionsplanen?

• Bedöm barnets prestationer under undervisnings- och inlärningsprocessen under lektionen. Vad var ditt mål? Nådde du det? Utvärdera individuellt arbete och grupparbete och vilken kunskap din student har fått under projektet.

Vad ska man leta efter i lektionsplanen?

Observation: Inget projekt och ingen lektionsplan är desamma som ett annat. Vi måste följa varje utbildningsinstitutions krav, om din idé fungerade inte, det är värt att improvisera och förbättra, det viktiga är att alltid producera kunskap och själv förtroende. Oförutsedda händelser är en del av skolans vardag.

Det är viktigt att du själv har en steg-för-steg mall för lektionsplanen, det här hjälper dig att designa projekt på vägen. gång får du mer erfarenhet och samlar idéer för nästa gång du behöver sätta ihop ett roligt och pedagogisk.

Skolplanering är en uppsättning lektionsplaner som kan förberedas före eller under läsåret, men den får inte fixas och följas strikt, den måste uppfylla ditt skolkontext.

Kom ihåg att vissa lektionsplaner kommer att finnas varje år, särskilt när det gäller särskilda datum, särskilt för tidig utbildning. Så det är värt det hela året att samla idéer för klasser på kvinnodagen, farsdagen, junifesten och andra aktiviteter för minnesdagar.

Vissa teman återkommer i olika skeden av studentens skolliv, såsom portugisiska och matematiska ämnen, så de kan vara medel- till långsiktiga projekt. Andra återkommande teman som miljön kan behandlas som skolplaner.

Hur gör man en lektionsplan? Lektionsmall för utskrift

Kolla in mer på:

• Utskrivbar lektionsplanmall.
• Redigerbar mall för lektionsplan 01
• Redigerbar mall för lektionsplan 02
• Redigerbar mall för lektionsplan 03